期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈初中语文的写作教学
1
作者 王至序 《中学教学参考》 2014年第6期13-13,共1页
语文教学灵活性较强,课堂上需要教师随机应变,不拘一格。但是目前由于升学的竞争,就业的压力,家长的希望,凡此种种使我们的学校教育渐渐走向了极端化,考试成为了学生命运的主宰,教与学都开始只以考试大纲为根本,而评价学生的就只有考试... 语文教学灵活性较强,课堂上需要教师随机应变,不拘一格。但是目前由于升学的竞争,就业的压力,家长的希望,凡此种种使我们的学校教育渐渐走向了极端化,考试成为了学生命运的主宰,教与学都开始只以考试大纲为根本,而评价学生的就只有考试分数而已。唯一可以让学生表达情感的写作,有的教师也只按着教师自己的喜好和考试要求去教学,而不去重视学生的情感体验,从而使学生写出来的文章让人感觉千篇一律,缺少灵气。 展开更多
关键词 写作教学 初中语文 考试大纲 情感体验 语文教学 随机应变 不拘一格 学校教育
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部