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题名从文本解读到真情写作的有效拓展
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作者
王臻蓉
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机构
上海第二轻工业学校
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出处
《教育教学论坛》
2015年第32期235-236,共2页
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文摘
语文课程教学如何在文本基础上开拓、超越,不仅包括课前、课中、课后三个环节,还需要语文教师在教学中用心揣摩、实践,使文本解读到学生的真情写作能得到有效的拓展。
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关键词
文本解读
真情写作
有效拓展
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名浅谈人文教育在语文教学中的渗透
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作者
王臻蓉
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机构
上海第二轻工业学校
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出处
《当代教研论丛》
2016年第2期19-20,共2页
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文摘
教书育人是语文教师的主要职责。语文课是人文教育的重要平台。集语文老师、班主任于一身,正可因材施教,"以文育人",用形象、典范的文本,"载道""修身",培养学生的爱国主义情感、对家庭的责任感,引导其明确学习目的、端正学习态度,成为有道德、有教养的对社会有益的好公民。
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关键词
语文教学
人文教育
以文育人
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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