SP配合工作坊教学培养医学生的沟通技能

在面对我国仍用传统教学方法培养医学生沟通技能且教学效果不理想的情况下,迫切需要寻找新的有效的教学模式。通过对SP配合工作坊这一国外教学模式从课前准备、课堂教学、效果评价与反馈这四个方面进行描述,以期为我国的医学教育提供一些启示。

医疗剧在医学人文教学中的应用

医学人文教育的目标是为了培养具有医学人文精神和职业道德的合格医生,不仅可以治愈患者疾病,还能给予患者心灵上的安慰。而医疗剧在医学人文教学中应用,契合了医学人文教育的需求,打破了传统的医学人文教学方法的弊端,提升了医学生的学习兴趣和人文课程的教学效果,值得在中国人文教学课堂上推广应用。

习近平关于党内法规制度建设的重要论述探析

党的十八大以来,习近平总书记高度重视制度治党,对党内法规制度建设做出一系列重要论述,这些论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是对马克思主义党建理论的丰富与发展。探究习近平关于党内法规制度建设的重要论述的理论渊源、发展轨迹、时代特征和实践路径,对于全面推进从严治党向纵深发展、建设伟大工程具有重要意义。

以PD-1为靶点的抗肿瘤药物专利发展状况分析

专利申请能够从一定程度上反映领域中的前沿技术,本文对PD-1靶点专利的相关情况进行多角度、多层次的分析,以及国内制药企业的药物研发热点,揭示该领域的技术热点和竞争格局,旨在为我国制药企业及科研人员提供一定参考。

我国抗肺癌药物专利信息分析

专利文献蕴含着重要的经济、技术、法律信息,是企业专利战略和技术创新的重要情报源。研究以1985—2016年我国抗肺癌药物专利申请数据为依据,通过对专利数据的分析和挖掘,并绘制该领域的专利地图,为国内相关企业和机构抗肺癌药物研发和专利战略制定提供有价值的情报和数据支撑。

新常态视域下全面推进党的建设必要性研究

中国共产党是中国特色社会主义事业领导核心,自成立95周年以来,中国共产党不断加强自身建设,带领中国人民不断开创事业发展新局面。在新常态背景下,面对新的世情、国情和党情,全面探究推进党的建设必要性。

以创新企业文化来提升企业竞争力的对策研究

企业文化是决定企业发展的关键因素,随着经济全球化的快速发展,日趋激烈的市场竞争变成了企业核心竞争力之间的较量。在新的形势下,我们必须通过创新企业文化、营造灿烂的优秀企业文化,为不断提升企业核心竞争力创造文化基础和氛围。

教学查房对医学生人文精神的熏陶作用研究

在过去的30年,教学查房已经慢慢从床边远离,变成了会议室或走廊的病例讨论。病人和家属这2个医疗事业上的最主要的资源正在成为临床教学的圈外人。本文就当前教学查房的现状、特点入手,探讨教学查房中体现医学人文关怀的关键,为强化教学查房对医学生的人文精神熏陶作用提供参考与借鉴。

应用型视域下高校思想政治教育接受路径探究

随着经济全球化和文化多元化的到来,全球高校之间的文化交流越来越深入,本文试图从高校思想政治教育接受路径时代背景出发,探索国内外高校思想政治教育接受路径,力图对我国应用型院校思想政治教育实效性以借鉴.

山西省临床路径现状分析与实施效果评价

目的分析山西省临床路径现状,对其实施效果进行评价。方法采用现成资料分析法对山西省临床路径进行统计描述和分析。结果二级医院的入组率高于三级医院,各地市全覆盖;专业与病种数量开设少;实施临床路径后,缩短了住院天数,提高了医疗质量,保证了医疗安全;平均住院费用依然很高。结论实施效果显著,应进一步控制医疗费用的花费,对临床路径进行精细化管理。

应用型辅导员与任课教师一体化探究

高校辅导员和任课教师都有教书育人的职责,本文试图从应用型视角下探讨加强辅导员与任课教师一体化的原因,并提出辅导员与任课教师一体化的方式与途径。

正确处理好“中国近现代史纲要”教学中“事”与“理”的关系刍议

“中国近现代史纲要”课程要充分发挥其应有的思想政治教育功能,任课教师需要在教材体系向教学体系转化方面下功夫,特别是要正确处理好“纲要”课教学中“事”与“理”的关系。首先,要在掌握“事”的厚度和宽度上下功夫;其次,要有较高的马克思主义理论水平和正确的历史观,为此要加强对马克思主义唯物史观的学习,加强习近平总书记关于“四史”有关论述的学习;再次,要加强对历史虚无主义思潮的关注、了解和研究,旗帜鲜明地反对历史虚无主义;最后,要认真学习贯彻习近平总书记关于思政课讲话精神,在教学改革中注意六个结合。

农村贫困大学生教育存在的问题与建议

随着我国教育体制的不断完善,农村贫困大学生的教育问题逐渐凸显出来。他们面临着家庭经济困难、教育资源不足、教育机会不均等多种挑战,这些问题不仅影响了他们学业的发展,也限制了他们未来人生道路的选择。因此,深入探讨农村贫困大学生教育问题,并提出相应的建议,对于促进教育公平、实现社会和谐具有重要意义。《中国高等教育公平新进展——重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划研究报告》一书对此进行了详细调查并提出了应对策略。

应用型视域下国内外高校思想政治教育接收路径探究

高校思想政治教育是育人的主渠道,随着经济全球化和文化多元化的到来,全球高校之间的文化交流越来越深入,本文从高校思想政治教育接受路径时代背景出发,阐述了国内外思想政治教育接受路径,揭示了国外高校思想政治教育接受路径对我国应用型高校发展的启示,力图为我国应用型院校思想政治教育工作发挥实效性提供借鉴。

网络视角下高校思想政治教育工作探究

网络时代的到来,使高校思想教育工作机遇和挑战并存,本文试图通过分析当前高校网络思想教育存在的问题,提出提高高校网络思想政治教育工作水平的有效途径,进而让高校思想教育工作者做好当代青年大学生的筑梦人。

大学生自我教育条件创设探究

随着高校扩招,我国有越来越多的学生步入高校的大门。伴随而来的就是大学生个体接受教育问题,个体接受教育包括受动教育和自我教育(主动教育)两种态势。自我教育是伴随一个人一生的教育,相比较而言,自我教育因人的全面发展的要求和终身教育的需要而显得十分重要。本文试图通过对大学生自我教育主观条件与客观条件创设的探究,为大学生的成长、成人、成才提供一些借鉴。