数字时代教师数字素养提升策略

在数字化转型背景下,教师数字素养已成为衡量教师专业素质的重要标准之一。尤其在小学阶段,教师的数字素养直接影响着学生的信息化习惯养成和创新能力培养。部分教师在面对层出不穷的数字教育资源和工具时,表现出不同程度的不适与困扰,显示出提升教师数字素养的紧迫性。本文通过对教师数字素养现状的深入剖析,结合具体实践案例,为教师数字素养的提升提供可行路径。

系统性护理干预在老年股骨颈骨折患者中的应用

随着人口老龄化发展及骨质疏松发病率的升高,老年骨折患者逐年升高^[1]。股骨颈骨折是骨质疏松骨折的常见类型,骨折部位特殊,手术创伤愈合较慢、病程长,加之老年患者多合并基础疾病,体质及免疫力较弱,在康复过程中极易发生并发症,影响后期康复,加重患者心理负担,影响患者的预后及生存质量。