全国卷高考作文命题之既有变革和应有变革

高考作文在高考语文中占据着重要地位,高考作文命题较为成熟,但仍存在套作习作、题型僵化等问题。本文以全国卷高考作文命题为切入点,比较中美"高考"作文命题及改革,通过改革内在原因和外在原因来寻求启发,探究2017新课标背景下的作文命题趋向,找到符合我国高考作文现实情况的创新发展之路。我国高考作文命题应进一步突出问题导向,引导考生理性思辨、独立思考,加强对考生五大核心素养的考查。

《谏逐客书》教学设计

【授课年级】高一年级【教学时间】45分钟(1课时)【学情分析】1.知识层面:高一下学期的学生,在初中及高一上学期的学习中已经积累了一定的文言知识,如部分重点实虚词的含义、句式、古今异义等。但由于学生对文体方面的知识涉及不多,学生对"书"这一文体的相关知识了解较浅,因此教师可以结合课后学习提示,联系初中所学《与朱元思书》和课外引申的《与妻书》等,帮助学生理解不同类型"书"的特点。

大学生学业状况及学习动力影响因素调查研究——以北京大学为例

调查表明,大学生学业水平整体良好,但存在院系、年级、专业之间的差异。学习动力受到学生性格、学业基础、专业认同、成绩预期等内在因素及家庭背景、学习环境等外在因素的影响。高校应加强生涯指导工作,帮助学生明确学业努力方向;创建优良学风,提升学生学习兴趣,完善荣誉激励,提高学生的自我效能感,从而进一步提升大学生的学习动力水平。