煤炭职工队伍的体育素质现状与思考

煤炭行业是一个高危行业。规律性的体育锻炼可以帮助煤炭职工改善生理机能,起到减少压力、舒缓身心的作用。从煤炭行业的长远效益来看,职工科学的体育锻炼与企业效益正相关,但煤炭职工自身对体育锻炼的认识还有待提高。

中学生参与体育锻炼自觉性不高的原因及对策

提高中学生的体质健康水平,培养他们终身体育锻炼的＂惯习＂,不仅是学校的责任,家庭、社会也需要加以关注。先进体育文化的传播,单靠教师的传授是远远不够的,学校对学生进行体育的时间是有限的,而家庭体育、社区体育甚至社会体育将伴随他们的一生。

河南省区域优势体育产业开发研究

采用德尔菲法,通过两轮次调查,最终遴选出20个影响河南省体育产业发展的因素指标;采用李克特五分量表法,对这些影响因素指标进行因子分析,并提取出四个公共因子;运用多变量方差分析法,筛选出对体育产业五大行业发展最具影响力的公共因子.结果显示:体育健身娱乐业受消费环境因子影响最大,体育竞赛表演业受四个公共因子影响程度的差异不具显著性,体育用品业受产业环境因子影响最大,体育旅游业受区位环境因子影响最大,体育培训业受体育环境因子影响最大.基于河南省各区域所具资源禀赋与发展现状,提出区域优势体育产业的开发策略,为进一步研究河南省区域优势体育产业的培育提供理论依据.旨在促进河南第三产业发展,积极助推中原经济区建设.

激励大学生运动承诺干预研究

旨在加快改善大学生体质状况的高校体育教育之路任重道远。以往研究发现大学生的运动承诺水平越高,运动行为的坚持性越强。运用文献资料等研究方法,对影响大学生运动承诺的因素进行研究,提出激励大学生运动承诺的干预对策:发挥课堂优势,培养参与乐趣;重建课程结构,提供更多参与机会;合理分配教学内容,提高个人投入;创新评价制度,加强学生参与运动的正向约束力;完善高校体育管理制度,营造良好的参与氛围。

布迪厄的场域惯习理论对大学生自主锻炼研究的启示

大学生的体育意识薄弱,体育锻炼的需要、动机、态度模糊,体育教学内容过多,难度相对过大,教学方法缺少创新,内容单调枯燥等成为制约大学生自主锻炼的主要问题。构建一个全社会理解和支持的体育"场域",需要国家相关决策机构政策支持,广大学生家长教育配合以及大学生自身的不懈努力。

布迪厄场域理论下的河南省大学生自主锻炼研究

运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对河南省12所普通高校大学生参与自主锻炼的现状进行调查,分析和论证目前河南省大学生参与自主锻炼存在的问题和不足,借鉴布迪厄场域理论,突破以往学校校园环境,在社会这个大"场域"中进行研究和探索,提出构建大众支持的社会体育"场域"、构建科学的学校体育"场域"和构建合理的家庭体育"场域"等实施策略。

河南省大学生自主锻炼心理机制探析——基于布迪厄惯习理论的思考

运用文献资料等研究方法,对河南省12所普通高校大学生参与自主锻炼的心理因素进行调查,分析和论证目前河南省大学生参与自主锻炼的心理问题以及心理因素之间的关系。通过借鉴布迪厄"惯习"理论,以大学生亲身参与锻炼实践为突破口,提出培养大学生参与自主锻炼的志趣、加强大学生亲身锻炼实践的磨砺、构筑大学生参与自主锻炼的"惯习"等实施策略,为落实"健康第一"的指导思想提供借鉴。

布迪厄资本理论下大学生自主锻炼消费现状研究

运用文献资料等研究方法,对河南省12所普通高校大学生的课余生活方式和参与自主锻炼的消费现状展开调查,分析目前大学生参与自主锻炼动力不足的原因。借鉴布迪厄"资本"理论,提出以经济"资本"为基础,以引领时代潮流的文化"资本"作保障,引导大学生将自主锻炼视为一种投资策略,积极主动参与,为自身积累社会"资本"。

以素质为本位的普通高校体育改革新探

构建与现代社会经济发展相适应的高校体育教育体系,是实现培养全面发展的综合素质人才目标的前提。在素质本位观下,对扩展高校体育教学的研究和探讨揭示出:课堂体育教学必须以培养学生兴趣为主,加强体育课堂的趣味性和育人性;拓展体育教学,将体育俱乐部纳入课堂教学计划;保证学生日常锻炼时间,促进校内俱乐部联赛的开展,以完善高校体育教学方式,实现高校体育课程目标。

体育深度学习概念框架的构建

文章分析与归纳当前我国体育课程与教学现存突出问题,梳理深度学习概念的发轫与演进,并依据体育有别于其他学科的本质特征,界定了体育深度学习的操作性定义,建构、论证并解读了体育深度学习的概念维度框架。进一步明晰了体育深度学习区别于传统体育学习的关键特质,以及提出了在该框架下学生因深度参与所应达成的“七有标准”,进而使体育课回归“育人”本质,有效发展学生的体育核心素养。

舞蹈啦啦操的审美艺术取向

舞蹈啦啦操是一种具有独特艺术魅力和较大舞台展现空间的新兴运动。它起源于美国,是由起初人们对一些体育竞赛进行呐喊助威形式而逐渐演化成现今具有整体性、表演性的一项体育活动及竞技项目。其彰显了青春活动的气息,展示着时代的动力、丰富着校园文化,深受人们的喜爱。但是,我国舞蹈啦啦操发展仍然处于起步阶段,整体水平距离欧美国家有所差距。因此,本文从舞蹈啦啦操的艺术价值角度,来探究其审美的表现内容及审美的艺术价值,从而提出如何提高舞蹈啦啦操审美艺术价值的建议,突显其艺术价值,为舞蹈啦啦操这一体育活动未来的发展提供理论上的支撑。