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谈谈初中作文分级训练
1
作者
王芳峦
《学周刊(上旬)》
2010年第7期44-44,共1页
作文在中考语文中共50分,几乎占据了语文总成绩120分的半壁江山,实在不能忽视。但是,作文成绩的提高也决不是一朝一夕的事。在写作没有独立教材指导的情况下,如何才能在短短的三年中提高学生的写作水平,进而在中考时取得理想的成...
作文在中考语文中共50分,几乎占据了语文总成绩120分的半壁江山,实在不能忽视。但是,作文成绩的提高也决不是一朝一夕的事。在写作没有独立教材指导的情况下,如何才能在短短的三年中提高学生的写作水平,进而在中考时取得理想的成绩呢?我根据多年的写作实践发现,开展循序渐进的分级训练,是解决这一问题的有效途径。
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关键词
初中作文
分级训练
中考语文
写作实践
总成绩
循序渐进
教材
学生
原文传递
阿作阿业游历记
2
作者
刘峥
王芳峦
《创新作文(初中版)》
2012年第5期12-13,共2页
阿作和阿业是双胞胎兄弟,两人毕业后共同创建了作业集团,他们集团的分公司遍布世界各地,而且实力也在不断壮大,几乎每个学生的手头上都有一套由作业公司设计的作业题。
关键词
游历
作业题
双胞胎
集团
公司
同创
上都
原文传递
题名
谈谈初中作文分级训练
1
作者
王芳峦
机构
河北省平山县外国语中学
出处
《学周刊(上旬)》
2010年第7期44-44,共1页
文摘
作文在中考语文中共50分,几乎占据了语文总成绩120分的半壁江山,实在不能忽视。但是,作文成绩的提高也决不是一朝一夕的事。在写作没有独立教材指导的情况下,如何才能在短短的三年中提高学生的写作水平,进而在中考时取得理想的成绩呢?我根据多年的写作实践发现,开展循序渐进的分级训练,是解决这一问题的有效途径。
关键词
初中作文
分级训练
中考语文
写作实践
总成绩
循序渐进
教材
学生
分类号
G633 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
阿作阿业游历记
2
作者
刘峥
王芳峦
机构
河北平山县外国语中学冶河文学社
出处
《创新作文(初中版)》
2012年第5期12-13,共2页
文摘
阿作和阿业是双胞胎兄弟,两人毕业后共同创建了作业集团,他们集团的分公司遍布世界各地,而且实力也在不断壮大,几乎每个学生的手头上都有一套由作业公司设计的作业题。
关键词
游历
作业题
双胞胎
集团
公司
同创
上都
分类号
F275 [经济管理—企业管理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈谈初中作文分级训练
王芳峦
《学周刊(上旬)》
2010
0
原文传递
2
阿作阿业游历记
刘峥
王芳峦
《创新作文(初中版)》
2012
0
原文传递
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