关于小学心理健康课堂实效性的几点思考

心理健康课对小学生心理机能的提升及心理素质的培养,具有重要作用。但是,在实际的小学心理健康教育工作中存在一些问题,对其实效性产生负面影响。对影响心理健康课实效性的问题及实效性的提高策略进行分析,对教师团队建设、教材的完善、教学目标的制定等几方面内容进行思考和研究,以期为小学心理健康教育工作的开展,提供一些可供参考的建议。

阶层观照与精神隐喻——李陀《无名指》的空间、时间叙事意味

李陀是从内蒙古走出来的有影响力的文艺批评家。在小说《无名指》中,李陀有成熟的叙事规划,他要重启文学反映现实的通道,在不同空间隶属中展示人物画廊,在故事时间中反拨快生活,在精神探微中揭露知识分子身与心的错位。