话说说话之不易

离参加江苏省优秀课比赛已经有一段日子了,静下心来回想比赛过程中的心得体会,最能概括的莫过于“有话好好说”了。一、拟定恰切的目标——说些什么话这次比赛我抽到的篇目是朱自清的《说话》。以往比赛遇到的都是教材中的篇目,似乎并不太难。但《说话》是教材以外的篇目,单篇文章横空出现,似乎无所依傍。初读文章,印象比较深刻的是文章的议论属性,似乎可以按照议论文论证的思路来上,重点放在论点、论据、论证等方面。

《说话》教学实录

(课前准备两个小锦鲤发给学生。)师:初来乍到,还不了解大家,谁能告诉我谁是班上最能言善道的同学?(生笑着齐刷刷指向甲。)生:就是他,平时我们班主任老师经常找他。师(向甲):幸会幸会,老师送你一个小锦鲤,先收着别打开,待会儿再用好吗?

管窥孙犁眼中乡村图景的变迁

对于乡村的体验始终影响着孙犁长达数十年的文学创作,怀揣乡村记忆,随着时间的推移,孙犁眼中的乡村图景从单纯、美好、有生活实感的乐土,变得忧郁、安静、充满回忆之美,渐渐走向封闭的状态。本文透过对孙犁眼中乡村图景变迁的考察,探索了作家创作潜在的心理机制。

关于残疾人的出行心理及针对其出行的心理调试

文章以残疾人的出行心理为基点,调查主要是针对肢体和视力残疾者,以长沙市为微型案例进行走访调查,通过问卷调查和数据分析,总结残疾人出行心理的特点和各种影响因素,并对影响残疾人出行的心理因素提出看法以及调试方法。

残疾人心中的无障碍设施建设——以长沙市为例

本文从课题小组调查所得出发,概述了当前长沙市无障碍设施建设的基本情况,以及探讨了在残疾人心中,长沙市无障碍设施建设所存在的问题和建议。

纸质手表

手表外壳采用高密度聚乙烯合成纸制作,像普通纸片一样轻盈,但外层薄膜具有防水功能,即使浸泡在水里也不会发生故障。表带质地跟棉布一样耐磨耐撕,不易掉色且透气性极佳;表带内侧采用磁吸搭扣,方便穿戴,可任意调节长度;机芯续航力可维持运转一年以上。

从“生”出发,让家校教育无“墙”

在家庭教育迷路的时候如何智慧地带领家长走出教育的误区,将学生看作一个真实的、需要被尊重、需要被看到的存在,是学校教育恒久的话题。无论是家庭还是学校,我们都要学会做学生生命的“牧者”,而不做拉动学生的“纤夫”。本文从两个案例出发,引导家庭教育要尊重学生的个性发展,赋予学生挑战自我的勇气,帮助学生养成超越自我的精神。

强化问题设计,提升合作效率

小组合作学习在问题设计方面有哪些需要注意的地方？怎样才能将小组合作切实有效地进行下去，从而达到提升课堂效率的目的呢？笔者想结合自己的教学实践，总结一些可行的方法。一、“打七寸”式问题设计，让合作更积极 在教《智取生辰纲》这篇文章的时候，鉴于这是一篇篇幅较长的小说，我计划将跌宕起伏的情节作为第一课时主要教学内容。

绽放属于你的与众不同——浅谈考场命题作文升格方法

近年来的江苏省中考作文中，命题作文占据了主流。作为选拔性考试的重头戏，

难易之间——江苏省教师基本功大赛赛后感想

2014年笔者有幸参加了江苏省教师基本功比赛。比赛涵盖的内容很多,有粉笔字书写、即兴演讲、教学设计与课件制作、模拟课堂现场教学、教材外古文句读和翻译、课外古诗词鉴赏。其中最让我难忘的是教学设计与课件制作环节。原因首先就在于一个'难'字。如果稍加归纳,至少有以下三难:1.

紧扣铺陈排比,品读人物形象

基于三层文本解读理论,在文本释义层,紧扣铺陈渲染的特质,提取关键词;在文本解码层,展现铺陈渲染对营造情境的作用,对制造行文波澜的作用,对描绘人物的作用;在文本评鉴层,关注铺陈排比对女儿情的刻画、对英雄气的衬托。