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“跨国公司的语言问题”多人谈
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作者 王苑青 张华辉 +3 位作者 刘伟斌 尹煊 张帆 于潇媛 《语言战略研究》 北大核心 2023年第2期63-67,共5页
中文助力跨国专业服务之我见王苑青王苑青(德勤中国)外资跨国公司进入中国市场数十载,英语在其业务发展中的重要作用已毋庸赘述。近年来,跨国经济往来呈现出双向奔赴的新趋势。伴随本土企业的崛起,中国企业也在积极“走出去”,中资跨国... 中文助力跨国专业服务之我见王苑青王苑青(德勤中国)外资跨国公司进入中国市场数十载,英语在其业务发展中的重要作用已毋庸赘述。近年来,跨国经济往来呈现出双向奔赴的新趋势。伴随本土企业的崛起,中国企业也在积极“走出去”,中资跨国公司成为新兴的市场主体。在华国际专业服务机构作为中国企业全球化的桥梁,其服务的成功实施有赖于语言的帮助,中文的重要性也愈发凸显。 展开更多
关键词 跨国经济 跨国公司 市场主体 专业服务机构 中国企业全球化 本土企业 外资 中文
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“斯诺命题”与创新高校思政课教学理念的“新三统” 被引量:1
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作者 傅义强 张小平 王苑青 《学校党建与思想教育》 北大核心 2015年第6期54-55,共2页
新时代高校思想政治理论课要想取得实效性,创新教学理念是关键所在。针对"斯诺命题"对人文社会科学提出的困惑和目前高校思想政治理论课存在的困境,必须在教学理念上要深刻理解和把握马克思主义一级学科的三大特点,即内容上... 新时代高校思想政治理论课要想取得实效性,创新教学理念是关键所在。针对"斯诺命题"对人文社会科学提出的困惑和目前高校思想政治理论课存在的困境,必须在教学理念上要深刻理解和把握马克思主义一级学科的三大特点,即内容上的整体性、方法上的综合性和教育上的公共性,对教学理念进行重新定位,力图实现以社会主义核心价值为道统、中国特色社会主义为政统、马克思主义为学统的"通三统"。 展开更多
关键词 马克思主义 思想政治理论课 教学理念
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改革开放前后三十年经济发展的内在逻辑 被引量:3
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作者 傅义强 王苑青 《长春工程学院学报(社会科学版)》 2016年第1期9-13,共5页
建设社会主义市场经济是中国特色社会主义道路的重要内容,也是我们取得成功的重要经验。然而,社会主义市场经济的建设离不开党的第一代领导集体对社会主义道路的初步探索经验,毛泽东对计划经济的探索、对社会主义商品经济思想的研究以... 建设社会主义市场经济是中国特色社会主义道路的重要内容,也是我们取得成功的重要经验。然而,社会主义市场经济的建设离不开党的第一代领导集体对社会主义道路的初步探索经验,毛泽东对计划经济的探索、对社会主义商品经济思想的研究以及改革开放前三十年所积累的物质资源和人力资源,都为社会主义市场经济理论和改革开放的启动奠定了宝贵的基础。 展开更多
关键词 计划经济 市场经济 改革开放
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“中国奇迹”的政治逻辑——邓小平对毛泽东政治遗产的赓续
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作者 傅义强 王苑青 《桂海论丛》 2016年第3期88-91,共4页
改革开放30多年,中国的经济社会发生了令世人瞩目的变化。中国经济持续高速增长,与原苏联和东欧国家改革失败最终导致解体的对比明显。这其中的深刻政治逻辑就在于,改革开放前30年毛泽东发动了两次大规模的放权,并始终坚持以群众路线为... 改革开放30多年,中国的经济社会发生了令世人瞩目的变化。中国经济持续高速增长,与原苏联和东欧国家改革失败最终导致解体的对比明显。这其中的深刻政治逻辑就在于,改革开放前30年毛泽东发动了两次大规模的放权,并始终坚持以群众路线为基础的"延安道路",为改革开放后30年邓小平的改革奠定了坚实的政治基础。邓小平的改革,正是在毛泽东时代留下的这些政治遗产基础上的延续和发展。 展开更多
关键词 改革开放 “中国奇迹” 政治逻辑 毛泽东 邓小平
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地名音变的语音学浅析 被引量:1
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作者 徐奕昌 王苑青 《南都学坛(南阳师范学院人文社会科学学报)》 1985年第2期61-64,共4页
一、音变的作用在地名,特别是以姓氏命名的村名、镇名的呼叫上,在南阳地区的人民群众,特别是农民群众中,普遍流行着一种有趣的音变现象。如陈营叫做缠营,李庄叫做列庄,刘坡叫做辽坡等等,即把姓氏构成的地名专名的大部分进行了音变。经... 一、音变的作用在地名,特别是以姓氏命名的村名、镇名的呼叫上,在南阳地区的人民群众,特别是农民群众中,普遍流行着一种有趣的音变现象。如陈营叫做缠营,李庄叫做列庄,刘坡叫做辽坡等等,即把姓氏构成的地名专名的大部分进行了音变。经过音变以后,呼叫起来音节更加清晰响亮,加强了音响效果,使地名的呼叫在听觉上不易混淆,便于社会交往。 展开更多
关键词 地名专名 南阳地区 音变现象 陈营 人民群众 关元音 主要元音 社会交往 汉语音 舌位
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“概论”课教学思维与教学叙述的多维探讨
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作者 王苑青 傅义强 《南方医学教育》 2016年第2期23-25,共3页
"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"(以下简称"概论")课是高校思想政治理论教育的必修课和核心课程,具有很强的思想性和政治性。要增强这门课的吸引力和实效性,激发大学生对课程的热情和兴趣,帮助大学生... "毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"(以下简称"概论")课是高校思想政治理论教育的必修课和核心课程,具有很强的思想性和政治性。要增强这门课的吸引力和实效性,激发大学生对课程的热情和兴趣,帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,就要求教师在教学过程中明确课程定位,把握课程的通识性质,树立问题意识,创新教学思维和叙述方式。 展开更多
关键词 教学思维 教学叙述 教学艺术
原文传递
高校思想政治理论课教学理念要实现“新三统”——以“斯诺命题”为切入点
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作者 王苑青 傅义强 《南方医学教育》 2015年第4期12-14,共3页
高校思想政治理论课要想取得实质性发展,创新教学理念是关键。针对"斯诺命题"对人文社会科学提出的困惑,要解决高校思想政治理论课的教学困境,必须在深入理解马克思主义一级学科三大特点的基础上,重新定位教学理念,努力实现... 高校思想政治理论课要想取得实质性发展,创新教学理念是关键。针对"斯诺命题"对人文社会科学提出的困惑,要解决高校思想政治理论课的教学困境,必须在深入理解马克思主义一级学科三大特点的基础上,重新定位教学理念,努力实现以社会主义核心价值为道统、中国特色社会主义为政统和马克思主义为学统的"新三统"。 展开更多
关键词 思想政治理论课 教学理念 “斯诺命题”
原文传递
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