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题名对比语言学及其对英语教学的促进作用
被引量:2
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作者
王若目
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机构
黑龙江工业学院外语系
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出处
《漯河职业技术学院学报》
2015年第1期185-186,共2页
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文摘
随着我国教育事业的不断发展,对比语言学也得到了较快的发展,因而现在人们越来越关注对比语言学对英语教学的促进作用。由于我国进行对比语言学的研究比较晚,因而现在对比语言学在英语教学中的应用还不是很到位。同时,现阶段我们对比语言学的研究中还存在很多问题。因此,研究对比语言学对英语教学的促进作用具有非常重大的现实意义。本文主要介绍了对比语言学的定义,并详细阐述了对比语言学的相关理论,分析了对比语言学研究的基本问题,介绍了对比语言学对外语教学的影响,最后阐述了对比语言学在英语教学中的应用。
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关键词
对比语言学
英语教学
促进
作用
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名中西交际语差异浅析
被引量:2
- 2
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作者
王若目
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机构
鸡西大学
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出处
《鸡西大学学报(综合版)》
2009年第6期81-81,84,共2页
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文摘
语言是文化的载体,学习一门外语的过程,也是了解对象国文化的过程。掌握对象国文化的程度直接影响到一个人的语言交际能力,也是能否得体地运用语言的前提。拟通过对中西方日常交际用语差异的分析,提出相应的交际策略,对跨文化交际质量的提高不无裨益。
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关键词
交际用语
文化
差异
跨文化交际
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Keywords
communication language
culture
differences
intercultural communication
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分类号
H031
[语言文字—语言学]
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题名浅谈探究性学习在英语教学中的应用
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作者
王若目
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机构
黑龙江鸡西大学
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出处
《克拉玛依学刊》
2010年第5期62-63,共2页
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文摘
高职院校学生英语整体水平相对薄弱,其主体性作用发挥不够到位。在英语教学的每一个环节中,如何充分利用学生的主体性作用,已成为广大英语教师面临的紧迫课题。
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关键词
探究式学习
主体性
教学质量
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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