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我给学生改“分数”
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作者 王茂关 《当代教育科学》 北大核心 2006年第1期64-64,共1页
期中考试结束后,拆卷、誊分,一切进行得井升有条。语文试卷发下去之后,学习不错的段誉同学找到了我:“老师,您再看看我的作文,刘翠还得了40分呢!”刘翠是班里成绩比较落后的同学,他的意图很明显:老师给的分数太低了。我拿过他... 期中考试结束后,拆卷、誊分,一切进行得井升有条。语文试卷发下去之后,学习不错的段誉同学找到了我:“老师,您再看看我的作文,刘翠还得了40分呢!”刘翠是班里成绩比较落后的同学,他的意图很明显:老师给的分数太低了。我拿过他的文章仔细一看,文笔是不错.只是字迹有些乱,50分的作文得了32分也是确实低了些。但是,卷子已经批好了,分数也公布了,还能给他改分数吗?这不是承认我们老师看卷子不仔细吗? 展开更多
关键词 分数 学生 期中考试 语文试卷 老师 同学 作文 学习 成绩 文章
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阅读方略探微
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作者 孙秀娟 王茂关 《中学语文园地(初中版)》 2002年第3期12-13,共2页
阅读能力是语文能力的基础,也是从事一切工作的基本功。中学阶段的阅读训练对青少年语言和思维的发展、知识和能力的构成、思想和性格的培养都具有十分重要的意义。因此提高学生的阅读能力尤为重要。
关键词 阅读方略 中学 语文 教学 阅读能力
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