数学核心素养理念下的初中数学课堂教学策略初探

在中学数学课堂教育中渗透数学核心素养理念,不但符合新课改素质教育需求,而且也为学生步入高中阶段学习数学技能及知识学习奠定坚实的基础。因而,如何有效完善数学核心素养背景下完善中学数学课堂教育对策,是当数学教师应重点研究的课题。本文通过阐释数学核心素养内涵,提出基于数学核心素养的初中数学课堂教育策略,以供参考。

明星这样升起——来自海南省琼山市的报告

“路漫漫其修远兮吾将上下而求索……”为真理,为美好生活,琼山人民契而不舍,孜孜追求,终于在改革开放的今天,交了一份园满的答卷:1993年底,琼山市社会总产值达21.6亿元,财政收入近2亿元,经济综合实力跃居海南省各县之首,人民生活水平普遍提高.1994年初,琼山迎得“中国明星县(市)”的荣光,又迎来撤县建市的重大喜庆.琼山,这颗从海南大地上冉冉升起的新星,闪烁着全市60万人民二十世纪最后年代冲刺、拼博的时代光彩.高扬改革开放的风帆琼山人来必生来能干.他们曾经走过弯路.他们是在改革实践再改革再实践过程中学会扬帆击浪的.八十年代初,海南实行对外开放,享受特区优惠待遇.岛门初开,大批国内外投资者踏上了海岛,但琼山人却没能抓住这个机遇,跟着不明不白卷进汽车风波中,结果是“偷鸡不成反蚀一把米”.