虚实相生、空间重构:数字化赋能乡村振兴

推动乡村振兴,实现城乡协调发展是推进中国式现代化建设的必然要求。文章借助空间理论,采用文献分析、质性研究的方法梳理了中国乡村物理空间与精神空间失序的现况,从数字化重构乡村现实空间与精神空间的角度提出重构乡村空间的现实可能性,进而梳理出策略方法。乡村振兴需要进行乡村空间重组。乡村空间的碎片化和不合理利用是制约乡村发展的重要问题。结合互联网3.0的特点,建设数字化乡村,实现现实与虚拟互现的真切体验,重建乡村社会的文化认同。推动乡村新型化业态,实现乡村文化遗产的保护与发展。

移动互联时代新闻业务课程的融媒教学探索

新闻业务课程主要涉及新闻实践的四个方面——新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论。教学密切联系实践,以时代对于新闻业务的要求作为教学的目标,唯此才能培养出合格的新闻人才。具体来说,在当前的移动互联时代,教师要让学生树立“用户至上”的理念,根据大众接收新闻的途径和平台,考虑新闻的内容编排与呈现方式,将融合的理念贯彻于新闻采编的全流程。

“长三角一体化”重要报道任务解析

随着"长三角一体化"的深入推进,必然会深刻影响到区域内的经济与社会生活。厘清"长三角一体化"的来龙去脉,深刻领悟其重大意义;清醒认识自身职责所在,肩负起主流媒体的历史使命;围绕"长三角一体化"梳理出重要的报道任务,力求以丰富有效的报道服务民生、助力长三角发展,是媒体需要研究的课题。