基于创业维持视角的高职院校创业教育优化路径

基于创业维持视角审视高职院校创业教育现状可以发现,高职院校创业教育发展还受到诸多因素的制约。它们包括:创业教育理念存在偏差,创业教育的开展缺乏主动性;创业教育实施缺乏全程性,未能实现分类施教;教师创业素养不足,无法满足创业教育的要求;创业教育环境不佳,创业学院建设缓慢。

以“枫桥经验”引领工会参与构建和谐劳动关系

上世纪60年代,浙江省绍兴市枫桥镇创造了发动和依靠群众化解农村矛盾、维护社会和谐稳定的"枫桥经验"。近些年来,浙江省把"枫桥经验"与工会职能相结合,引导工会参与构建和谐劳动关系,形成了一系列颇具影响力的典型标杆。事实表明,"枫桥经验"与工会职能具有一定的契合性。随着科学技术的迅速发展,产业结构变动等导致劳动关系时有紧张,迫切需要加快劳动关系调解模式创新。以"枫桥经验"引领工会参与构建和谐劳动关系,需要建设一支高素质的工会干部队伍,加强法制建设、强化法治思维,建立健全劳动关系预警机制和矛盾化解机制,运用多种手段化解劳动关系矛盾纠纷。

基本建设结算审计管理研究

基建工程项目管理中,对承建方提交的竣工结算进行审计,大多停留在事后竣工结算审计的方式上,不利于工程建设的监督管理和提高资金使用效益。笔者就实践工作中遇到的工程竣工结算审计存在的主要问题,着重介绍了结算审计管理工作的主要方法。以期对基本建设管理提供有益的参考。

基层党建质量评价体系:价值、机理与路径

现代化进入新时代,高质量发展需与高质量党建相契合,而党建质量如何,需要科学评价。依据行动者—系统—动力学理论,通过质量评价提升党建质量,要以党建的时代性、系统性、创新性为逻辑起点,以党章党规党纪为制度依据,以党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设为基础模块,以党建成效为目标导向,将制度建设贯穿其中,构建评价指标体系,并探索其价值实现的动力机制。

学生成绩管理系统的设计与实现

成绩管理系统应用于教育领域,是协助教师对学生信息和成绩进行管理,目的是提高成绩录入的准确率和成绩查询的速度。同时,运用成绩管理系统还可以提高教师的工作效率,减轻教师的工作压力。本系统全面设计了成绩管理的各项功能,如修改、增加、删除,打印等,且能满足学校和教师对成绩现代化管理的需求。

基本建设法律风险防范

结合现场管理经验,对基本建设过程中产生的纠纷种类及原因进行分析,并针对各种法律风险提出具体防范措施,以期对基本建设管理提供有益的启示。