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题名科技赋能新时代文化教育的路径探究
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作者
祁永坤
朱辰瑜
王荣昱
赵晗宇
袁珂
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机构
西安建筑科技大学华清学院
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出处
《漫科学(科学教育)》
2024年第2期197-199,共3页
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文摘
文化是时代的见证与沉淀,持续完善文化教育,是新时代教育的使命所在,在优秀文化的滋润下,对学生的世界观、人生观、价值观的养成均有着巨大的正向价值引领作用,在新时代中,如何让文化教育更加出众、更有效果,则是亟须思考的问题。科学技术的发展,则为新时代文化教育提供全新的、高效的解决方案,充分利用科技的力量赋能文化教育,打造数字化的文化教育内容,构建品牌化的文化创意产品,在人们观看、互动、体验、活动等各类环节中,用更加具有体验性、探究性、沉浸式的环境中带领学生领会文化的真谛,进而达到强化文化节教育的目的。文章对此进行了深入研究,采用了文献资料法、场地调研法、案例研究法、比较分析法等研究方法,通过深入分析进一步明确了文化教育的必要性,了解了传统文化教育的不足之处,探讨了科技赋能文化教育的若干措施与方法。
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关键词
文化教育
科技赋能
教育现状
实现途径
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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