职教师资本科学生的专业信念调查报告——以浙师大旅游管理与服务教育专业为例

为了了解当前高等职教师资本科学生的专业信念,研究者以浙师大旅游管理与服务教育专业学生为调查对象,通过问卷调查和访谈,对样本群体的专业信念现状进行了全面的观察收集,调查结果显示,当前的大学生专业信念存在着专业信念缺失、学习态度不积极、对专业的认识不全面等方面的问题。我们认为,要有效地提高当代大学生的专业信念,需要从设置更优的专业学习课程、营造尊重与重视此专业的氛围、加强专业实践等入手,这样才能有的放矢,让学生的专业学习建立在坚实的专业信念基础上。