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职教师资本科学生的专业信念调查报告——以浙师大旅游管理与服务教育专业为例
被引量:
1
1
作者
王莹儿
张力跃
《职教通讯》
2013年第16期20-25,共6页
为了了解当前高等职教师资本科学生的专业信念,研究者以浙师大旅游管理与服务教育专业学生为调查对象,通过问卷调查和访谈,对样本群体的专业信念现状进行了全面的观察收集,调查结果显示,当前的大学生专业信念存在着专业信念缺失、学习...
为了了解当前高等职教师资本科学生的专业信念,研究者以浙师大旅游管理与服务教育专业学生为调查对象,通过问卷调查和访谈,对样本群体的专业信念现状进行了全面的观察收集,调查结果显示,当前的大学生专业信念存在着专业信念缺失、学习态度不积极、对专业的认识不全面等方面的问题。我们认为,要有效地提高当代大学生的专业信念,需要从设置更优的专业学习课程、营造尊重与重视此专业的氛围、加强专业实践等入手,这样才能有的放矢,让学生的专业学习建立在坚实的专业信念基础上。
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关键词
职教师资
专业信念
信念建设
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职称材料
题名
职教师资本科学生的专业信念调查报告——以浙师大旅游管理与服务教育专业为例
被引量:
1
1
作者
王莹儿
张力跃
机构
浙江师范大学经济与管理学院
浙江师范大学职业教育研究中心
出处
《职教通讯》
2013年第16期20-25,共6页
基金
浙江师范大学研究性学习项目"当代大学生专业信念调查报告"
文摘
为了了解当前高等职教师资本科学生的专业信念,研究者以浙师大旅游管理与服务教育专业学生为调查对象,通过问卷调查和访谈,对样本群体的专业信念现状进行了全面的观察收集,调查结果显示,当前的大学生专业信念存在着专业信念缺失、学习态度不积极、对专业的认识不全面等方面的问题。我们认为,要有效地提高当代大学生的专业信念,需要从设置更优的专业学习课程、营造尊重与重视此专业的氛围、加强专业实践等入手,这样才能有的放矢,让学生的专业学习建立在坚实的专业信念基础上。
关键词
职教师资
专业信念
信念建设
Keywords
vocational education teacher
protesslonal behets
behet construction
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
职教师资本科学生的专业信念调查报告——以浙师大旅游管理与服务教育专业为例
王莹儿
张力跃
《职教通讯》
2013
1
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