日语教学方法与策略研究——评《日语教学理论及策略》

随着互联网技术的发展以及社交媒体平台的普及,人们对于语言的需求也越来越多样化,对于掌握日语这一重要国家的官方语言而言,也是非常重要的。然而,由于现代社会的快速发展和教育资源的有限性,传统的课堂式外语教学已经无法满足学生对语言习得的要求。而新媒体时代的出现则为传统外语教学带来了新的机遇和挑战。为此,由王琪撰写的《日语教学理论及策略》一书,为日语教学工作者提供了一个有力的支持。

体育新闻深度报道的美学向度

美是蕴藏真正的社会深度和人生真理的社会现象。体育新闻的深度报道作为一种新闻深加工产品,它若想期待不同凡响,就需要有点新意,让人震动、思索,甚至产生美感。体育新闻深度报道具有超越的理性美、丰富的真实美、独特内蕴的深度美、色彩斑斓的形式美等美学向度。

媒介变革时代的艺术终结

媒介变革的时代,各种艺术样式层出不穷,艺术与非艺术的界限日益模糊,甚至艺术与生活合而为一。艺术观念、艺术功能同传统发生了意义扭转,艺术的一般性规定丧失,在对其不断的解构过程中,艺术从整体上发生着流变,企图以新的体系建构起另一座艺术殿堂,使艺术终结的梦魇在大众的头脑中消逝掉。

民办高校初级日语学习者的学习动机及其影响因素探析——以重庆外语外事学院为例

学习动机是维持一名学习者学习动力至关重要的因素。民办高校的学生由于其自身具有自我学习能力不强、易放弃等特殊性,如果教师不对其学习动机加以把握、正确引导,最终会造成教者与学者各自为政的恶劣结果。低年级是为整个大学四年的学习夯实基础的阶段,如果在这个阶段荒废了,会给整个四年的学习带来极大的消极影响。同时,我们应该认识到,学习者的学习动机也会随着学习的不断深入,不断地发生改变,作为教师,不能将其看成一个一成不变的固定值,而是一个在不断变化的变量。只有这样,才能不断地紧贴着其学习动机进行相应的课堂安排,以期每堂课程都能取得最佳的课堂效果。