翻译目的论视域下印刷专业英语翻译研究

印刷专业英语翻译对印刷技术的传播与交流起着重要作用。根据翻译目的论要求,翻译过程应遵循三个原则,即目的原则、连贯原则和忠实原则。基于翻译目的论,在分析印刷专业英语词句特征的基础上,探析其翻译方法与技巧,能够为该专业方向的翻译研究提供参考。

混凝土外观质量控制

主要阐述了在施工过程中避免和控制混凝土出现表面裂缝、表面破损、表面颜色不均匀、表面漏筋等外观质量问题。

从语义翻译和交际翻译理论视角看运城特色小吃的英译

特色小吃是一个地方的文化代表,因此,加强特色小吃翻译,有利于宣传当地的文化。本文以运城特色小吃为研究对象,以语义翻译和交际翻译理论为理论基础,在分析运城特色小吃及其分类的基础上,具体探讨运城特色小吃的翻译方法。

基于“三教”改革的高职公共英语课程思政教学研究

高职公共英语课覆盖面广、中西方文化交融最为突出,实施课程思政的意义深远。近几年,随着高职公共英语教师队伍素质的整体提升以及教师的不断探索,高职公共英语课程思政教学有所成效,但仍存在问题。因此从教师、教材、教法三个方面对存在的问题进行了归因分析,并基于分析提出了相关改革建议。

印刷专业英语的句型特征及翻译

英汉翻译在印刷技术的传播中起到了重要的作用,因而对印刷专业英语进行翻译与研究十分重要,而在翻译中句子的重要性更是不言而喻,因此,本文结合实例,探讨了印刷专业英语的句型特征及其翻译方法与技巧.

浅谈高职公共英语课多样化考试的构想与探索

本文针对高职公共英语课考试内容、方式及效度的弊端,对英语课程的改革之一——考试改革进行了研究探索,构想并实践了高职英语——基础必修英语、基础选修英语、专业英语多样化的考试内容及方式,取得了一定的成效。

公共英语教师TPACK现状及提升策略研究

TPACK是一种将信息技术与学科教学过程进行整合的新型教学模式。基于TPACK的七个要素,对高等职业院校公共英语教师的TPACK现状进行了研究与分析,依据分析结果,从施教者、受教者、教学环境三个角度探讨了公共英语教师TPACK提升的策略,以期给后续相关方面的研究提供参考。

高职英语分类分层分专业教学改革与实践方案的探讨

伴随着中国经济的快速发展,现代社会对人们的英语水平提出更高要求。目前,我国高职高专毕业生的英语水平却并未能满足社会发展的需求。针对此现状,可以根据多样化专业、差异化生源的情况进行分层分类分专业教学,以此来提高高职高专毕业生的英语水平。

新建水泥混凝土路面断板的原因分析

由于断板处于夏季施工,且在施工过程中使用一些特殊的施工方法,造成干缩、冷缩裂缝并形成断板。文章对断板产生的各种原因进行了分析,并提出应注意的问题,以防止类似现象的再次发生。