师友结队,和谐互助教学策略

新时期下,国家加大了对语文教育的改革力度。如何处理教师与学生的关系,实现和谐互助的教学策略也成为了相关教育工作者关注的问题。本文针对目前我国初中语文教学中存在的问题。本文针对目前我国初中语文教学中存在的问题进行分析,从转换教师角色、加强师生沟通以及创新教学模式三个方面进行详细阐述,希望能够促进教师与学生的平等交流,为相关语文教职工的教学提供有效的意见与建议。

运用历史图片辅助初中历史课堂教学

本文的重点是研究在初中历史课堂教学中有效运用历史图片,以提高学生学习历史的效率和积极性。本文深入研究初中历史课堂运用历史图片的有效性,不仅能够契合历史学科本身的特殊性,而且也吻合初中学生的认知特点。而后介绍在初中历史课堂教学中有效运用历史图片的方法,历史图片的运用能够有助于教师讲解课堂重点、难点,并且能够有效激发学生的学习兴趣和认知理解力。