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塑性加工润滑添加剂协合效应的作用机制
被引量:
4
1
作者
毛大恒
王蔚娟
+1 位作者
谭建平
成钧
《湖南大学学报(自然科学版)》
EI
CAS
CSCD
2000年第1期44-49,共6页
测试了多种润滑添加剂油品的油膜承载能力 ,并利用 X射线衍射分析了油品在金属铝表面上自然形成的吸附膜的结构 ;考察了油品油膜承载能力与吸附膜结构之间的关系 ,提出了吸附膜结构强化的概念 ;对复合型添加剂协合效应的作用机制进行了...
测试了多种润滑添加剂油品的油膜承载能力 ,并利用 X射线衍射分析了油品在金属铝表面上自然形成的吸附膜的结构 ;考察了油品油膜承载能力与吸附膜结构之间的关系 ,提出了吸附膜结构强化的概念 ;对复合型添加剂协合效应的作用机制进行了探讨 。
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关键词
协合效应
金属塑性加工
润滑
复合添加剂
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职称材料
平和、朴素中的伟大——读《我的信念》
2
作者
王蔚娟
《中学语文园地(初中版)》
2004年第10期6-6,共1页
关键词
《我的信念》
玛丽·居里
中学
语文
阅读指导
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职称材料
谈中学生语文学习兴趣的培养
3
作者
王蔚娟
《快乐阅读》
2012年第7期115-115,共1页
目前的语文教学,老师最大的困惑是,学生既不重视语文,认为语文简单易懂,又一时提不高语文的知识和能力,我主要从培养学生语文学习的兴趣入手,实现学生语文知识的积累,听说读写能力的提高,以至文学和文化素养的提升。我主要从以下四个方...
目前的语文教学,老师最大的困惑是,学生既不重视语文,认为语文简单易懂,又一时提不高语文的知识和能力,我主要从培养学生语文学习的兴趣入手,实现学生语文知识的积累,听说读写能力的提高,以至文学和文化素养的提升。我主要从以下四个方面做起:老师广博的知识打动学生、多样的课堂形式感染学生、广泛的阅读于都启发学生、搞笑的管理机制激励学生,在实际语文教学中,效果良好。
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关键词
广博的知识
多样的课堂形式
广泛的阅读
高效的管理机制
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职称材料
新课程下实施高中数学课堂教学的探索浅析
4
作者
王蔚娟
《东西南北(教育)》
2016年第15期131-131,共1页
新课程理念下的数学教学对教师和学生都提出了新的要求,面对新课程,教师要充分理解新课程的要求,认真组织教学内容,充分体现数学本身的特点和价值,要树立新形象,把握新方法,适应新课程,把握新课程,掌只有这样,才能与新课程同行,体现以...
新课程理念下的数学教学对教师和学生都提出了新的要求,面对新课程,教师要充分理解新课程的要求,认真组织教学内容,充分体现数学本身的特点和价值,要树立新形象,把握新方法,适应新课程,把握新课程,掌只有这样,才能与新课程同行,体现以人为本,使学生学会用数学的思考方式解决问题、认识世界,为学生的终身发展奠定基础。课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地。
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关键词
新课程
课堂教学
能力
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职称材料
题名
塑性加工润滑添加剂协合效应的作用机制
被引量:
4
1
作者
毛大恒
王蔚娟
谭建平
成钧
机构
中南工业大学机电工程学院
出处
《湖南大学学报(自然科学版)》
EI
CAS
CSCD
2000年第1期44-49,共6页
基金
国家自然科学基金资助项目! ( 5 9775 0 41)
文摘
测试了多种润滑添加剂油品的油膜承载能力 ,并利用 X射线衍射分析了油品在金属铝表面上自然形成的吸附膜的结构 ;考察了油品油膜承载能力与吸附膜结构之间的关系 ,提出了吸附膜结构强化的概念 ;对复合型添加剂协合效应的作用机制进行了探讨 。
关键词
协合效应
金属塑性加工
润滑
复合添加剂
Keywords
synergistic effect
structural reinforcement of adsorbed film
complex type additives
mechanism
分类号
TH117.2 [机械工程—机械设计及理论]
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职称材料
题名
平和、朴素中的伟大——读《我的信念》
2
作者
王蔚娟
机构
河南
出处
《中学语文园地(初中版)》
2004年第10期6-6,共1页
关键词
《我的信念》
玛丽·居里
中学
语文
阅读指导
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈中学生语文学习兴趣的培养
3
作者
王蔚娟
机构
开封市金明中学
出处
《快乐阅读》
2012年第7期115-115,共1页
文摘
目前的语文教学,老师最大的困惑是,学生既不重视语文,认为语文简单易懂,又一时提不高语文的知识和能力,我主要从培养学生语文学习的兴趣入手,实现学生语文知识的积累,听说读写能力的提高,以至文学和文化素养的提升。我主要从以下四个方面做起:老师广博的知识打动学生、多样的课堂形式感染学生、广泛的阅读于都启发学生、搞笑的管理机制激励学生,在实际语文教学中,效果良好。
关键词
广博的知识
多样的课堂形式
广泛的阅读
高效的管理机制
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新课程下实施高中数学课堂教学的探索浅析
4
作者
王蔚娟
机构
新疆和田地区第二中学
出处
《东西南北(教育)》
2016年第15期131-131,共1页
文摘
新课程理念下的数学教学对教师和学生都提出了新的要求,面对新课程,教师要充分理解新课程的要求,认真组织教学内容,充分体现数学本身的特点和价值,要树立新形象,把握新方法,适应新课程,把握新课程,掌只有这样,才能与新课程同行,体现以人为本,使学生学会用数学的思考方式解决问题、认识世界,为学生的终身发展奠定基础。课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地。
关键词
新课程
课堂教学
能力
分类号
G433.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
塑性加工润滑添加剂协合效应的作用机制
毛大恒
王蔚娟
谭建平
成钧
《湖南大学学报(自然科学版)》
EI
CAS
CSCD
2000
4
下载PDF
职称材料
2
平和、朴素中的伟大——读《我的信念》
王蔚娟
《中学语文园地(初中版)》
2004
0
下载PDF
职称材料
3
谈中学生语文学习兴趣的培养
王蔚娟
《快乐阅读》
2012
0
下载PDF
职称材料
4
新课程下实施高中数学课堂教学的探索浅析
王蔚娟
《东西南北(教育)》
2016
0
下载PDF
职称材料
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