温和冷应激对贵妃雏鸡脾脏、胸腺中肥大细胞数目的影响

采用贵妃雏鸡进行冷应激实验(比常温低5℃),通过甲苯胺蓝染色方法观察贵妃雏鸡中脾脏、胸腺中肥大细胞数目的变化。结果表明:在脾脏中,应激2h、4hMC数目显著增加,应激15d略有增加;在胸腺中,MC数目与对照组相比明显增加,应激12h差异显著,应激24h、15d差异极显著。结果提示较正常饲养温度低5℃冷应激对不同免疫器官免疫水平影响不同:应激15d后脾脏免疫水平略有提高而胸腺的免疫水平显著提高。

后备种猪的饲养管理要点

后备猪的培育直接关系到初配年龄、使用年限及终身生产成绩。规模猪场大多选用进口品种，这些品种有一个共同的特点，即性成熟晚、发情症状不明显，给配种工作增加一定难度，所以后备的培育变得更加重要。

应激导致的猪咬尾症及其防制

1应激因素 1.1品种和个体差异 同猪圈内如果饲养不同品种,或同品种但体重差异大的猪,常出现互咬现象。如长白猪和新淮猪生活在一起,因品种及生活特点差异,相互矛盾,相互争雄而发生撕咬。个体之间差异大,在占有睡觉面积和抢食中,常出现以大欺小现象。

在初中数学教学中培养学生的反思意识

荷兰著名数学教育家弗赖登塔尔(H.Freudentha)l指出,反思是数学思维活动的核心和动力。引导学生反思能促使他们从新的角度多层次、多方位地对问题及解决问题的思维过程进行全面考察、分析和思考,从而进一步深化对问题的理解,揭示问题本质,探索一般规律,并使之产生新的发现。如何在基础教育阶段培养学生的创新意识和创新精神是当今教育研究的重点和热点,中学数学教育如何寻找突破口?目前公认的一种观点是优化学生的思维品质,而反思意识恰恰是思维品质的综合体现。