浅析统编教材小学语文习作单元“递进式”教学策略

在时代的不断发展下,小学教育随之备受各个领域的注目,学生的学习与运用知识的能力必须从小开始培养,才可以为初、高中时期的学习夯实学习基石。对小学语文教学来说,习作教学越来越重要,在统编教材当中的习作单元设计可以促进小学语文习作教学的实施,教师要对良好的教学模式进行主动探究,来推动学生的语文核心素养的整体性增强。文章与教学实践相结合,对小学语文课堂教学当中出现的不同问题加以相应的解决,给出统编教材小学语文习作单元“递进式”教学措施,希望能够推动改进语文教学。

虚拟现实技术在儿童安防产品设计中的应用

近年来,儿童安全问题已经越来越被社会所关注,随着我国改革开放的深入发展,人口迁徙流动频繁,尤其是流动人口违法犯罪现象的日益严重,给社会治安稳定工作带来了很大压力。儿童走失,被拐卖的现象屡有发生,儿童安防关系到每个家庭的幸福,被受到广泛关注。而为儿童安防设计的产品定会具有很大的价值和现实意义。将虚拟现实技术与儿童定位追踪相结合是创新之举。

猜猜我是谁?

广东省东莞市长安镇第一小学四(1)中队的队员们给自己“写”了一篇“自画像”。猜猜看,文字描写的分别是图中的哪一位伙伴?1我叫王薪迪,今年十一岁。我的眼睛一大一小,但水汪汪的。我的饭量很大,一口能吃下半个包子。别看我个子高,实际,上非常害羞。一次体育课上,我因为动作不规范,惹得其他人捧腹大笑。

探究事理学在产品设计创新中的应用

现如今产品设计的创新性决定着产品的竞争力,怎样提高产品设计的创新度尤为重要。本文对什么是'事理学'进行了研究,剖析其本质,对于什么是'事',什么是'物'什么是'事物'做了很好的解释并举例说明。其次,探讨'事理学'是如何应用在设计中的,以及'设计事理学'意义与价值做了分析。在文章中段,研究了'设计事理学'是怎样与产品设计进行结合的,在产品设计中,运用'事理学'的相关理论进行创新设计是非常重要的,产品设计不应该只是设计产品本身,而是围绕人们生活方式而设计的,在明确了设计目标之后,我们要尽可能的放大范围,考虑人在使用物时的情境是怎样的,从而完成设计。

四个月亮

我画了个蓝蓝的月亮,挂在夏天的夜空。蓝色的月亮下刮起了蓝色的海风,驱走酷暑的炎热,为大地带来一片清爽。我画了个黑黑的月亮,送给秋天的晚上。漆黑的月光安抚在收获的季节劳累了一天的人们,让他们快快进入梦乡。我画了个红红的月亮,献给冬天的夜晚。红红的月光像个小太阳,照进寒冷的冬夜,为小动物们送去一缕温暖。

麻雀妈妈的爱

在我还上小学一年级的时候，我到乡下舅舅家串门。舅舅家附近的树林空气甜润，景色优美。舅舅说，他们要到树林里捕鸟，我迫不及待地跟了去。树林里的鸟还真多。那婉转的啼鸣，仿佛是鸟唱的歌。