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“科教融合”:让高端科技资源在中学“接得住”“用得好” 被引量:3
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作者 袁志宁 季慧 +1 位作者 王虎纹 赵永刚 《中小学管理》 北大核心 2016年第5期11-13,共3页
中国科学院利用丰富的高端科技资源,实施支持和服务中学的"科教融合、协同育人"计划。中国科学院在与北京三所中学的示范合作中,首先进行顶层设计,实施不同特色的科教模式;其次通过科学家进校园宣讲、开展科学考察活动、优秀... 中国科学院利用丰富的高端科技资源,实施支持和服务中学的"科教融合、协同育人"计划。中国科学院在与北京三所中学的示范合作中,首先进行顶层设计,实施不同特色的科教模式;其次通过科学家进校园宣讲、开展科学考察活动、优秀中学生进入中科院实验室、在中学建立高端科学探索实验室等深度融合的实践,把科技人才早期培养向初、高中前移,为国家选拔培养高素质科技后备人才进行了创新和示范。 展开更多
关键词 科学教育 “科教融合、协同育人” 科学家进校园 科学考察活动 高端科学探索实验室 中国科学院
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