基于工作过程的情境教学法在数控铣床实训教学中的研究

情境教学法在实训教学中的应用较为广泛,能够使学生根据教师所创设的情境,对实训内容进行深入把握,同时更好的完成实训任务,达到实训目标。本文主要从情境教学法的内涵、数控铣床实训教学概述以及基于工作过程的情境教学法在数控铣床实训教学中的应用等方面对情境教学法以及数控铣床实训教学的相关问题进行了探讨。

鼻-颅底快速路径提取与自动导航

在鼻-颅底虚拟内窥镜中,现有的导航路径提取算法运行效率低,自动导航算法容易产生画面剧烈旋转问题.为此,提出基于导航区域预规划的中心路径提取和自适应速度与旋转的自动导航算法.前者改进距离变换法,基于快速扩展随机树预规划导航区域和计算边界距离场图,通过构建最大代价树提取中心路径;后者改进了DoTween方法,根据路径中最短线段长度调节相机移动速度,并根据路径折点处的空腔直径调节预判转向距离.使用DICOM生成的鼻腔模型进行实验,研究结果表明,相比距离变换法,基于导航区域预规划的中心路径提取算法的路径提取速度提升约49倍;相比DoTween等方法,自适应速度与旋转的自动导航算法在折点处画面变化更自然.

坦克驾驶技能训练的探讨

本文通过院校学员的坦克驾驶训练,对坦克驾驶中的训练方法、技能形成的阶段划分、驾驶技能形成过程中的体能特征、以及驾驶训练教学的基本环节等问题进行探讨.