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近二十年来美国华裔文学的崛起 被引量:30
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作者 王裕秋 《外国文学研究》 北大核心 2000年第1期114-120,共7页
本文结合汤亭亭、赵健秀、谭恩美、罗其华及郑念等著名的美藉华裔作家的经历及创作 ,分析了当代美国华裔文学的 5种主要题材及近 2
关键词 美国 华裔文学 题材 多元化背景 汤亭亭 赵健秀
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日本侵占海南时期的经济“开发”政策及活动 被引量:3
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作者 王裕秋 张兴吉 《海南大学学报(人文社会科学版)》 2000年第1期27-31,共5页
日本侵占海南前和侵占海南后 ,推行的所谓经济开发政策及其活动 ,既有阶段性 ,又有其重点。侵占之前 ,日本对海南进行深入的调查研究 ;侵占后 ,推行经济“开发”政策 ,政策分为两个阶段 :第 1阶段从卢沟桥事变后到太平洋战争爆发 ,第 2... 日本侵占海南前和侵占海南后 ,推行的所谓经济开发政策及其活动 ,既有阶段性 ,又有其重点。侵占之前 ,日本对海南进行深入的调查研究 ;侵占后 ,推行经济“开发”政策 ,政策分为两个阶段 :第 1阶段从卢沟桥事变后到太平洋战争爆发 ,第 2阶段从太平洋战争发生到抗日战争结束。在实施经济政策中 ,日本侵略者的“开发”活动主要在于农业和商业两方面 。 展开更多
关键词 海南 日本 经济 开发政策 农业活动 商业活动
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日本胜间田家族研究 被引量:3
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作者 王裕秋 《日本问题研究》 2001年第2期57-61,共5页
关键词 九·一八事变 日本军队 家族 日本人 海南岛 人数 成员 时期
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历史上日本人和海南岛的关系 被引量:3
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作者 王裕秋 《海南师范学院学报(社会科学版)》 2001年第3期54-58,共5页
历史上日本人和海南岛之间的关系渊远流长。早在汉代 ,日本人的一些习俗就与儋耳、珠崖相同 ;唐代日本学问僧曾随鉴真大师在海南造佛殿、讲经学 ;宋代后 ,日本倭寇侵入海南 ,进行掠夺活动 ;清代 ,日本和海南的贸易开始有所进展 ,两地通... 历史上日本人和海南岛之间的关系渊远流长。早在汉代 ,日本人的一些习俗就与儋耳、珠崖相同 ;唐代日本学问僧曾随鉴真大师在海南造佛殿、讲经学 ;宋代后 ,日本倭寇侵入海南 ,进行掠夺活动 ;清代 ,日本和海南的贸易开始有所进展 ,两地通商略为活跃 ;近代 ,日本人对海南进行地理、资源和军事调查 ,居心叵测 ;到了现代 ,日本对海南的野心已昭然若揭 ,连侨民也成了特务和侵略者。日本人和海南岛的关系进一步恶化 。 展开更多
关键词 日本人 海南岛 资源调查 商业活动 贸易 军事侵略 军事调查 史志
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浅议中美文化的差异 被引量:1
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作者 王裕秋 《新东方》 1999年第6期56-61,共6页
关键词 中美文化 上司和下属 文化模式 西方文化 解决问题 人的表现 家族企业 来而不往非礼也 多元民族文化 中美文化交流
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谈《史记会注考证附校补》印行中存在的问题——兼论书籍翻印中应注意的事项
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作者 王裕秋 张兴吉 《海南师范学院学报(社会科学版)》 2006年第5期125-127,共3页
为满足学术研究和学术普及的需要,必须对今日已不多见的书籍进行翻印。读者对象不同,对书籍翻印的要求也不相同,因而笔者认为,在针对学术研究者需要所进行的书籍翻印中,应遵循的基本原则是忠实于原本,不应轻易地加以改动原本的面貌和内容。
关键词 史记会注考证 史记会注考证校补 古籍的翻印
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也谈艺术真实
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作者 王裕秋 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》 2000年第1期58-61,共4页
艺术真实是文学创作实践的重要原则之一。艺术真实的有无及程度是衡量创作成功与否的主要标志。在当代文艺实践中,艺术真实仍然是一个值得重视的有生命力的范畴。艺术真实既不同于日常生活真实,也不同于科学真实,它建立在主体亲历基... 艺术真实是文学创作实践的重要原则之一。艺术真实的有无及程度是衡量创作成功与否的主要标志。在当代文艺实践中,艺术真实仍然是一个值得重视的有生命力的范畴。艺术真实既不同于日常生活真实,也不同于科学真实,它建立在主体亲历基础之上,以自觉的虚拟的想象的形态存在于艺术世界之中,是对生活的审美发现和艺术阐释。 展开更多
关键词 艺术真实 科学真实 日常生活真实 艺术世界 创作主体
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论民国时期海南岛黎族社会所受到的冲击及影响
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作者 张兴吉 王裕秋 《海南广播电视大学学报》 2008年第3期66-69,共4页
文章力求通过对民国时期海南岛黎族社会所面临的生存环境和所受的冲击,以及由此出现的黎族民国历史上的三个重大历史事件来说明此时期海南岛黎族社会的变化及影响,特别对其政治意识的提高和民族意识的初步形成过程展开探究。
关键词 海南岛 民国时期 黎族 王国兴
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形象比喻助理解 道理浅显疑点开
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作者 王裕秋 《地理教学》 1994年第5期25-26,共2页
在讲述东南亚各国时,为了使学生更好地掌握越南自然条件和经济特点,在具体介绍越南的地理位置和相邻各国后,将“以长山山脉为脊柱纵贯全境,南北两端联接盛产稻米,经济发达的湄公河三角洲和红河三角洲”的地理条件,可直接比喻成“... 在讲述东南亚各国时,为了使学生更好地掌握越南自然条件和经济特点,在具体介绍越南的地理位置和相邻各国后,将“以长山山脉为脊柱纵贯全境,南北两端联接盛产稻米,经济发达的湄公河三角洲和红河三角洲”的地理条件,可直接比喻成“一条扁担挑着两个谷筐”。这样的比喻浅显易懂、生动活泼。又例如在讲述世界人口由于人口急剧增长而地球不堪负担时, 展开更多
关键词 讲述 活泼 比喻 疑点 理解 学生 道理 经济发 经济特点 越南
全文增补中
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