期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
4
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
抗抑郁治疗对高血压合并抑郁患者的血压影响的临床观察
被引量:
11
1
作者
卢转娣
王要有
王
迪
《安徽医药》
CAS
2016年第4期764-767,共4页
目的探讨合并抑郁的高血压患者在抗高血压治疗基础上行抗抑郁治疗对血压控制影响。方法选择2014年9月—2015年10月期间在该院就诊的合并抑郁的高血压患者80例,随机均分为A组(抗抑郁治疗组)和B组(对照组),每组40例。在口服非洛地平(5 mg&...
目的探讨合并抑郁的高血压患者在抗高血压治疗基础上行抗抑郁治疗对血压控制影响。方法选择2014年9月—2015年10月期间在该院就诊的合并抑郁的高血压患者80例,随机均分为A组(抗抑郁治疗组)和B组(对照组),每组40例。在口服非洛地平(5 mg·d-1,每天1次)行抗高血压治疗的基础上,A组予口服艾司西酞普兰(10 mg,每天1次);B组口服安慰剂,每天1次。疗程4周。两组均观察记录每周治疗后患者的重复测量的血压1次,采用汉密尔顿抑郁量表评价抑郁疗效。观察治疗期间患者不良反应的发生情况。结果两组治疗后,血压均较基础值明显下降,且维持在正常范围。治疗第4周,A组收缩压和舒张压较B组明显降低,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗4周后,A组汉密尔顿评分较B组明显降低,抑郁症状明显减轻(P<0.05)。治疗期间,A组体位性低血压与头晕症状较发病率B组明显增加,差异有统计学意义(P<0.05)。结论合并抑郁的高血压患者行抗抑郁治疗时,控制抑郁症状效果确切,较单独使用抗高血压药物时血压控制更低,但体位性低血压,头晕等并发症发生率有所增加,临床治疗应根据患者情况做适当调整。
展开更多
关键词
高血压
抑郁症
非洛地平
艾司西酞普兰
下载PDF
职称材料
我国出现“蒙台梭利热”的原因
2
作者
王要有
《神州》
2011年第2期110-110,共1页
分析我国出现“蒙台梭利热”的原因,对于开展蒙台梭利教育法的本土化研究有着重要意义。我国出现“蒙台梭利热”的原因有:我国幼儿教育办学体制的改革引发的竞争、蒙台梭利教育法思想与我国的文化观念的契合、共鸣、蒙台梭利教育法符...
分析我国出现“蒙台梭利热”的原因,对于开展蒙台梭利教育法的本土化研究有着重要意义。我国出现“蒙台梭利热”的原因有:我国幼儿教育办学体制的改革引发的竞争、蒙台梭利教育法思想与我国的文化观念的契合、共鸣、蒙台梭利教育法符合我国的《幼儿园教育指导纲要(试行)》要求和蒙台梭利教育的实践性特点。
展开更多
关键词
蒙台梭利教育
文化观念
符合
下载PDF
职称材料
开展学前儿童积极心理健康教育的有效方式——游戏
3
作者
王要有
《科教导刊》
2011年第3期171-172,共2页
针对学前儿童的心理特征,游戏对儿童的发展起着重要的作用,游戏自身的特点与积极心理健康教育实施的方法和要达到的目的有着相似性和统一性,使游戏成为开展学前儿童积极心理健康教育的最有效方式.
关键词
游戏
学前儿童
积极心理健康教育
下载PDF
职称材料
不同剂量艾司西酞普兰联合氯沙坦对高血压合并抑郁患者的疗效观察
被引量:
6
4
作者
卢转娣
王要有
《安徽医学》
2016年第6期687-689,共3页
目的观察不同剂量艾司西酞普兰联合氯沙坦治疗高血压合并抑郁患者对疗效的影响。方法 120例高血压合并抑郁患者完全随机分为A组(艾司西酞普兰5 mg/d,36例)、B(艾司西酞普兰10 mg/d,43例)和C组(艾司西酞普兰15 mg/d,41例)。观察记录3组...
目的观察不同剂量艾司西酞普兰联合氯沙坦治疗高血压合并抑郁患者对疗效的影响。方法 120例高血压合并抑郁患者完全随机分为A组(艾司西酞普兰5 mg/d,36例)、B(艾司西酞普兰10 mg/d,43例)和C组(艾司西酞普兰15 mg/d,41例)。观察记录3组治疗后的血压、汉密尔顿抑郁量表(HDRS)评分和不良反应的发生情况。结果 B组的血压和HDRS评分较A组明显降低,并发症较C组明显减少,差异有统计学意义(P<0.05)。结论艾司西酞普兰(10 mg/d)联合氯沙坦治疗高血压合并抑郁患者,抑郁症状控制较好、血压控制稳定、并发症少,适合临床推广。
展开更多
关键词
艾司西酞普兰
氯沙坦
抑郁症
高血压
下载PDF
职称材料
题名
抗抑郁治疗对高血压合并抑郁患者的血压影响的临床观察
被引量:
11
1
作者
卢转娣
王要有
王
迪
机构
南京医科大学附属脑科医院心血管内科
安徽省立医院
出处
《安徽医药》
CAS
2016年第4期764-767,共4页
基金
安徽省自然基金青年项目(No 1608085QH210)
文摘
目的探讨合并抑郁的高血压患者在抗高血压治疗基础上行抗抑郁治疗对血压控制影响。方法选择2014年9月—2015年10月期间在该院就诊的合并抑郁的高血压患者80例,随机均分为A组(抗抑郁治疗组)和B组(对照组),每组40例。在口服非洛地平(5 mg·d-1,每天1次)行抗高血压治疗的基础上,A组予口服艾司西酞普兰(10 mg,每天1次);B组口服安慰剂,每天1次。疗程4周。两组均观察记录每周治疗后患者的重复测量的血压1次,采用汉密尔顿抑郁量表评价抑郁疗效。观察治疗期间患者不良反应的发生情况。结果两组治疗后,血压均较基础值明显下降,且维持在正常范围。治疗第4周,A组收缩压和舒张压较B组明显降低,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗4周后,A组汉密尔顿评分较B组明显降低,抑郁症状明显减轻(P<0.05)。治疗期间,A组体位性低血压与头晕症状较发病率B组明显增加,差异有统计学意义(P<0.05)。结论合并抑郁的高血压患者行抗抑郁治疗时,控制抑郁症状效果确切,较单独使用抗高血压药物时血压控制更低,但体位性低血压,头晕等并发症发生率有所增加,临床治疗应根据患者情况做适当调整。
关键词
高血压
抑郁症
非洛地平
艾司西酞普兰
Keywords
hypertension
depression
felodipine
escitalopram
分类号
R544.1 [医药卫生—心血管疾病]
下载PDF
职称材料
题名
我国出现“蒙台梭利热”的原因
2
作者
王要有
机构
南京师范大学教育科学学院
出处
《神州》
2011年第2期110-110,共1页
文摘
分析我国出现“蒙台梭利热”的原因,对于开展蒙台梭利教育法的本土化研究有着重要意义。我国出现“蒙台梭利热”的原因有:我国幼儿教育办学体制的改革引发的竞争、蒙台梭利教育法思想与我国的文化观念的契合、共鸣、蒙台梭利教育法符合我国的《幼儿园教育指导纲要(试行)》要求和蒙台梭利教育的实践性特点。
关键词
蒙台梭利教育
文化观念
符合
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
开展学前儿童积极心理健康教育的有效方式——游戏
3
作者
王要有
机构
南京师范大学教育科学学院
出处
《科教导刊》
2011年第3期171-172,共2页
文摘
针对学前儿童的心理特征,游戏对儿童的发展起着重要的作用,游戏自身的特点与积极心理健康教育实施的方法和要达到的目的有着相似性和统一性,使游戏成为开展学前儿童积极心理健康教育的最有效方式.
关键词
游戏
学前儿童
积极心理健康教育
Keywords
game
preschool children
positive psychology health education
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
不同剂量艾司西酞普兰联合氯沙坦对高血压合并抑郁患者的疗效观察
被引量:
6
4
作者
卢转娣
王要有
机构
南京医科大学附属脑科医院心血管内科
出处
《安徽医学》
2016年第6期687-689,共3页
文摘
目的观察不同剂量艾司西酞普兰联合氯沙坦治疗高血压合并抑郁患者对疗效的影响。方法 120例高血压合并抑郁患者完全随机分为A组(艾司西酞普兰5 mg/d,36例)、B(艾司西酞普兰10 mg/d,43例)和C组(艾司西酞普兰15 mg/d,41例)。观察记录3组治疗后的血压、汉密尔顿抑郁量表(HDRS)评分和不良反应的发生情况。结果 B组的血压和HDRS评分较A组明显降低,并发症较C组明显减少,差异有统计学意义(P<0.05)。结论艾司西酞普兰(10 mg/d)联合氯沙坦治疗高血压合并抑郁患者,抑郁症状控制较好、血压控制稳定、并发症少,适合临床推广。
关键词
艾司西酞普兰
氯沙坦
抑郁症
高血压
Keywords
Escitalopram
Losartan
Depression
Hypertension
分类号
R749.4 [医药卫生—神经病学与精神病学]
R544.1 [医药卫生—心血管疾病]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
抗抑郁治疗对高血压合并抑郁患者的血压影响的临床观察
卢转娣
王要有
王
迪
《安徽医药》
CAS
2016
11
下载PDF
职称材料
2
我国出现“蒙台梭利热”的原因
王要有
《神州》
2011
0
下载PDF
职称材料
3
开展学前儿童积极心理健康教育的有效方式——游戏
王要有
《科教导刊》
2011
0
下载PDF
职称材料
4
不同剂量艾司西酞普兰联合氯沙坦对高血压合并抑郁患者的疗效观察
卢转娣
王要有
《安徽医学》
2016
6
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部