立足研读三书 精准把握教学——以小学数学“图形与几何”教学为例

为了让教师更好地了解教材,掌握教材重难点,通过对教材充分合理的使用优化课堂教学,当前各种学校积极开展了“研读‘三书’,提高课堂实效性”的教研活动,所谓三书指的是课标、教材和教师用书,这三本是学科教师从事教学活动最重要、最基本的三本书,需要教师对其熟读、精读,从而在教学活动中结合课标与教材真正解决“教什么”“怎么教”的问题.本文就以小学数学图形与几何教学为例,立足研读三书,探究精准把握教学的具体策略.

借助智慧云平台提高小学高年级几何学习效率

小学高年级几何知识是小学数学中不可缺少的基础知识的一部分,在日常生活中也被广泛应用.几何知识不仅有利于培养学生初步的空间观念,还能发展学生的创新与联想能力,从而带动学生综合素质的提升.

如何把握小学生教育过程中的惩罚教育

教育对国家、社会和个人的未来发展至关重要。惩罚作为教育的一种手段,对教育结果影响深远。文章就惩罚教育的含义、目的和尺度进行了分析,希望教师能够在教育过程中把握惩罚的尺度,使惩罚在教育中发挥更大的作用。