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小学英语有效教学策略探究
被引量:
6
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作者
王计省
《中国校外教育》
2018年第9期102-102,共1页
英语是小学阶段教学的重要学科,是学生语言能力培养之基础。随着当前课程改革的不断推进以及经济全球化的发展,英语教学日益受到人们的重视。而小学英语教学是学生打好英语基础之关键,需要教师认真对待。通过教学策略的合理选择与优化,...
英语是小学阶段教学的重要学科,是学生语言能力培养之基础。随着当前课程改革的不断推进以及经济全球化的发展,英语教学日益受到人们的重视。而小学英语教学是学生打好英语基础之关键,需要教师认真对待。通过教学策略的合理选择与优化,构建高效课堂,促进学生学习效率的提升。对此,从四个方面探讨了小学英语的有效教学策略,以期能为一线教师提供参考。
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关键词
小学英语
情境创设
思维导图
教学游戏
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职称材料
题名
小学英语有效教学策略探究
被引量:
6
1
作者
王计省
机构
山东省枣庄市峄城区古邵镇中心小学
出处
《中国校外教育》
2018年第9期102-102,共1页
文摘
英语是小学阶段教学的重要学科,是学生语言能力培养之基础。随着当前课程改革的不断推进以及经济全球化的发展,英语教学日益受到人们的重视。而小学英语教学是学生打好英语基础之关键,需要教师认真对待。通过教学策略的合理选择与优化,构建高效课堂,促进学生学习效率的提升。对此,从四个方面探讨了小学英语的有效教学策略,以期能为一线教师提供参考。
关键词
小学英语
情境创设
思维导图
教学游戏
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
小学英语有效教学策略探究
王计省
《中国校外教育》
2018
6
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