新时代思政名师引领“三性”浅探

在新时代背景下,思政课教师对思政教育教学的引领性作用日益凸显。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。思政名师以其"名声""名望"在教育、教学、教研方面有着引领性作用。这种引领性作用,或彰显社会责任感,或促进专业发展,或提升教学实效。思政名师犹如一面旗帜,必将引领思政教育教学工作走向新高度。

基于核心素养的慈善教育途径

用慈善教育和慈善活动培养学生的慈善意识,传播慈善文化意识理念,发展学生核心素养,增强学生社会责任感。学科课堂渗透是慈善教育的重要途径之一,通过教师的人格影响、课堂管理、联系实际教学、组织活动、加强时政教育等多种方法,对中学生进行慈善教育的渗透。

政治教师如何突破为“情”所困 渐入佳“境”

在"情境"一统课堂的今天,许多老师对情境创设或漫无目标,或流于表面,或主观臆造,不符合生活情趣,离奇古怪、突兀,导致学生沉陷于情境细节,难于自拔,无法主动思考、探究,失去情境应有的价值,严重影响情境教学的健康发展。坚持让课堂情境走出浮华,收获实效;坚持让课堂情境走近简约,演译精彩;坚持让课堂情境走近简约,演译精彩;坚持让课堂情景贯彻生本,提升能力;坚持让课堂情景突出生命,追寻幸福。应适时、适度创设合适的教学情境,教育引导学生升华知识与情感,使教学因实效、简约、人本、生命而富有魅力。

试论慈善文化走进高中思想政治课堂的意义

慈善文化代表着传统美德与现代文明.文章围绕慈善文化走进高中思想政治课堂,与高中政治课实现有效耦合,从时代需求、培育社会主义核心价值观和提升学生政治学科的核心素养三个角度探讨其意义.