沉浸式红色教育与高校思政建设融合路径研究

本文通过沉浸式红色教育的PEST分析,指出沉浸式红色教育与思政建设融合面临契合度不够、红色文化在大学生思想政治教育中的应用不足、对红色教育文化资源的挖掘缺乏深度等困境。文章提出了几种解决思路:实现校园文化与红色文化的有机统一;创新红色教育体验形式,实现思政大课与红色教育的有机统一;创新思政教育教学模式。这些措施旨在利用红色文化,培养大学生的创新精神和不断深入探索的能力,引导学生形成不怕吃苦、艰苦奋斗的精神境界,从而培养出具有开阔精神、创新能力的创新型人才。

台风路径实时数值预报的初步试验

根据国家气象中心建立的台风路径数值预报试验系统，引入了模型台风。模型台风是利用获得的场面参数构成的，然后再叠加到客观分析场上作为台风路径预报的初始场。引入模型台风后，无论是台风中心位置还是其流场、质量场与实际观测比较接近，且预报效果有一定提高。利用模型台风对１９９２年Ｅｌｉ（９２０５号）和Ｊａｎｉｓ（９２１０号）台风进行了实时的预报试验。结果表明对这二个台风的移动趋势基本上能预报出来，预报的台风路径与实况进行了对比，并与气候持续预报作了比较，效果较好。

大型集装箱船舶分油机仿真系统

为更有效地帮助学员掌握分油机系统的操作方法,以中远集团PACIFIC万箱集装箱船的分油机系统为仿真对象,利用计算机仿真技术构建船舶燃油、主机滑油和副机滑油分油机系统的仿真场景,再现实际船舶分油机结构真实的工作过程,模拟分油机故障、报警的现象,实现分油机系统的软件设计和控制单元EPC50的时序控制。系统操作与测试结果表明,该系统能够全面反映分油机系统的各种工况,逼真地再现实际动态过程,达到实际训练的效果,且运行安全可靠。

国家气象中心台风数值模式的改进及其应用试验

在国家气象中心台风数值模式中进行了扩大预报区域，两次嵌入人造台风模型和模式网格初始移动３个方案试验．试验结果表明：３个方案对台风路径预报效果都有所改进．该文还介绍了应用国家气象中心台风数值模式进行台风中心强度预报的进展．

高职教育以工作过程为导向的项目教学改革初探

以工作过程为导向的项目教学是当前较为先进的职业教育教学方法，这种方法有助于培养学生的核心能力、综合职业能力，提高学生的职业素质。以工作过程为导向的项目教学符合当前高职院校培养目标、教学目标以及教学模式的改革趋势，文章分析了高职教育教学的改革方向，以工作过程为导向的项目教学的内涵，以及以工作过程为导向的课程设置和项目教学的实施步骤，并进行了案例分析。

非物质文化遗产传播特点及策略研究

非物质文化遗产是一个民族古老的生命记忆和活态的文化基因,凝聚着民族的集体智慧和情感精神,非物质文化遗产的传播有重要的现实意义。梳理非遗传播的几种主要方式:亲身传播、实物传播,通过大众传媒进行传播和利用新媒体进行传播等,通过对目前非遗传播的特点和现状的分析,提出提升非物质文化遗产传播力的举措在于善用和发掘非遗文化的悦目性;利用3D影像完整动感传递非遗文化;增加非遗信息传播的重复;加强对守门人的培训和引导等。

关于提高应用电化学课程教学有效性的探索

结合自身在高校应用电化学课程中的教学体会,从激发学生学习兴趣、突出学生主体地位和实施导师制三方面,阐述如何提高应用电化学课程教学的有效性,实现培养有一定专业特长的复合型、应用型人才的目标。

澳大利亚高等职业教育培养模式的学习与借鉴

澳大利亚的高职培养模式与我国较为接近,其完善的教育体系、先进的办学理念、有序的办学模式、灵活的教学方法、有效的技能鉴定、严格的双师标准,对我们办好高职教育具有很好的借鉴意义。启发我们在高职教学改革中,应融入国际先进的办学理念,加强课程改革、创新教学方法、推进考试改革、深化产学结合、完善技能鉴定、加强教学设施和＂双师型＂队伍建设。

高职院校实践教学体系的构建

实践教学必须服务于高素质、应用型人才的培养目标。构建实践教学体系，需要合理设计课程模块，推行“前堂后台”工学交替的人才培养模式，并建立模块化的考核标准。实践教学体系的构建还需要师资设备的配套，教学计划、教学大纲、课程设置的融合，考核体系的支撑和管理系统的协调。

电视娱乐节目在内地发展形态探析

电视娱乐节目作为受众较为关注的节目类型之一,担负着履行电视娱乐功能的重要责任。本文旨在对电视娱乐节目发展中呈现的不同形态进行剖析,尝试从经济、文化等社会背景和受众审美心理的角度来探寻现象背后的原因,进而对娱乐节目的发展和改革趋势进行预测性的初步推断。

探究手机APP在非物质文化遗产传播中的应用

非物质文化遗产传播近年来受到社会各界的高度重视,在研究非物质文化遗产现状的基础上,利用智能手机APP应用功能,可以为非物质文化遗产的保护与传承提供新的拓展路径。一方面可以扩大非物质文化遗产的受众面,另一方面可以提升非物质文化遗产的传播效果。

推进前堂后台相结合 创新人才培养模式

本着高职学院提高学生的实践技能,培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的技能型、应用型人才,体现产学研结合等原则,讨论了前堂后台人才培养模式改革的内涵、举措及特色。

“凤凰卫视”的魅力

凤凰卫视中文台是由凤凰卫视有限公司开办的全球性华语卫星电视台，也是香港唯一一家全普通话一天24小时播出的电视台，于1996年3月31日正式开播。它立足香港，以沟通大陆港台两岸三地及全世界的华人为宗旨，将历史悠久、博大精深的中华文明传播给世人，同时帮助所有华人认识纷纭复杂、多姿多彩的世界。目前，凤凰卫视有凤凰卫视中文台、凤凰卫视咨讯台、凤凰卫视欧洲台、凤凰卫视美洲台、凤凰卫视电影台5个频道。

学校环境建设与人才培养

一、学校环境的育人作用 学校环境是指学校内部环境对学生政治思想和品德产生作用和影响的各种因素的集合,它包括学校"硬环境"与"软环境"两方面.硬环境,即学校的自然环境,或者叫物质环境;软环境,即群众心理环境,或者叫精神环境.学校环境是学校的一种特殊的教育资源,它直接影响着师生心理状态和学校秩序,良好的环境标志学校精神文明建设的水平,对培养学生成为未来社会的合格人才起着重要作用.

变频器在火力发电的应用

为了降低火电厂的能源消耗,根据了变频器原理和特点,在火力力发电厂进行高低压变频改造,并从设计的角度提出了一些需要注意的问题。火力发电厂中应用变频器,可降低发电厂的厂用电率,提高机组的运行性能。

谈国内电视益智类节目的空间拓展

中国电视益智类节目在选秀节目退出黄金档的媒体环境下,以不同于以往的创作手法和科技化含量更高的视听风格吸引了观众的眼球,而老品牌节目以自身的经典理念与经历过市场考验的成功模式仍然拥有一定的收视份额。本文尝试从益智类节目的现状入手,分析目前存在的问题,而后进入对益智类节目的本体研究,通过对该节目类型自身具备的特征与创作元素的分析,结合新变化产生的原因和老品牌成功的经验,印证传承与创新需并存的观点。在对本体进行透彻的研究之后,回到对目前问题的解决方式的探讨上。针对当前的现状,文章对益智类节目的空间拓展进行研究,提出解决问题的方法。

高职学院实践教学体系的构建

构建实践教学体系是职业教育特点的需要,是人才培养目标的需要,是实践教学自身的需要。实践教学体系的构建需要师资设备的配套,需要教学计划、教学大纲、课程设置的融合,需要考核体系的支撑和管理系统的协调。

略谈作文教学的激趣法

一、创造情境,安排契机无数经验证明,大脑这部机器处于最佳情境时的效率要比没有情境时的效率高三倍以上,即使对自己毫无直接兴趣的智力活动,也因情境最佳,期望值过高,而产生间接兴趣取胜。根据心理学的原理。

浅谈高职高专院校师资培训的几种模式

培训和提高高职高专院校师资队伍的整体素质和水平,是新时期高职高专院校师资队伍建设的基础工程和中心环节。当前高职高专院校师资队伍培养和培训应从基础互补式、学术交流式、科研推进式、双向提高式等方面去考虑,可能对高职高专院校师资队伍建设更为有效。