-
题名穿越到竹子王国
- 1
-
-
作者
王语萱
刘晓萍(指导)
-
机构
山东省东营市实验小学
不详
-
出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2020年第1期48-49,共2页
-
文摘
“啊——”安小囡像流星一般在天空划过,落到了地面上。“孩子,你起来一下行不行?”安小囡这才发现自己“降落”的时候坐在了一个人的身上。啊!不对,是熊猫身上。“哎呀,这熊猫咋还成精了呢!”安小囡腾地从地上跳了起来。“熊猫老爷爷,请问这是哪里呀?”熊猫爷爷说:“竹子王国。”“不是吧?我穿越了!”安小囡刚要走,却被熊猫爷爷一把拉住了。
-
关键词
行不行
竹子
熊猫
穿越
王国
爷爷
发现自己
-
分类号
G62
[文化科学—教育学]
-
-
题名茶之味
- 2
-
-
作者
王语萱
-
机构
浙江省湖州市安吉县第七小学
-
出处
《作文新天地(小学版)》
2021年第5期7-8,共2页
-
文摘
此刻,我心如同85℃的开水中翻飞的茶叶,还能听见“怦怦”的心跳声。我兴高采烈地跑到主席台上,激动地接过教导员给我的一等奖证书和奖品,这种感觉就是两个字——幸福。一个月前,一通电话打破了周末的宁静。爸爸带着激动的心情来到我的房间,兴致勃勃地说:“小语,你看——”我凑近去看爸爸的手机,只见屏幕上出现一张准考证。
-
关键词
手机
小语
准考证
-
分类号
G62
[文化科学—教育学]
-
-
题名试论新疆的抗日捐献运动
被引量:2
- 3
-
-
作者
王语萱
-
机构
新疆乌鲁木齐市第一中学
-
出处
《新疆地方志》
2017年第4期60-62,共3页
-
文摘
1931~1945年中国抗日战争时期,作为大后方的新疆,掀起了轰轰烈烈的抗日捐献运动,全疆民众不分民族、宗教、阶层,克服重重困难,节衣缩食,为抵抗日本侵略者积极捐款捐物。新疆的抗日捐献运动时间跨度大、范围广、影响深远,体现出各族民众的爱国热情,以及高度的国家认同和对中华民族的认同。
-
关键词
新疆
抗日战争
捐献运动
国家认同
-
分类号
K265
[历史地理—中国史]
-
-
题名水生植物-微生物联合去除水体有机污染物的研究进展
被引量:12
- 4
-
-
作者
王秀璞
张慧
王语萱
李彦
杜道林
-
机构
江苏大学环境与安全工程学院环境健康与生态安全研究院
-
出处
《微生物学通报》
CAS
CSCD
北大核心
2021年第12期4918-4931,共14页
-
基金
国家自然科学基金(31700108,31770446)
江苏大学高级人才科研启动基金(17JDG017)。
-
文摘
近年来,随着经济的快速发展,大量有机化合物随着工业废水和生活污水排放进入水体,严重破坏了水环境的生态平衡,威胁着水生生物及人类健康。植物-微生物联合修复技术因具有修复效率高、持续时间长、投入成本低,而且不会产生二次污染等特点,在水体有机污染治理中受到了人们的广泛关注。本文综述了近年来水生植物-微生物联合去除水体有机污染物的应用现状,详细阐述了水生植物-微生物联合修复过程中的研究方法、作用机制及影响因素。以期不断完善和优化水生植物-微生物联合修复技术,为实现水环境有机物污染的统筹高效治理提供参考。
-
关键词
生物降解
有机污染物
水生植物-微生物
人工湿地
-
Keywords
biodegradation
organic pollutants
aquatic plant-microbe association
constructed wetlands
-
分类号
X17
[环境科学与工程—环境科学]
X52
[环境科学与工程—环境工程]
-
-
题名同题作文擂台赛
- 5
-
-
作者
王语萱
-
机构
浙江省宁波市解放南路小学六年级
-
出处
《作文世界(小学版)》
2013年第7期24-25,共2页
-
文摘
中国的古典文学,尤其是古典诗词,蕴藏丰富,奇丽无比,是我国传统文化中一座蕴含深厚的宝库,值得我们每个华夏儿女、炎黄子孙,喜爱膜拜,研读追求本栏目选刊的两篇习作,便都表达了两位小作音对中国古典诗词的喜爱、理解和追求。正因为有了这种喜爱、理解和追求,两篇习作都写得很美,让你读着心儿都会跟着一起颤动呢。
-
关键词
同题作文
擂台赛
中国古典诗词
散步
古典文学
传统文化
习作
研读
-
分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
-
-
题名一本红色的日记——纪念抗日战胜利70周年
- 6
-
-
作者
王语萱
-
机构
新疆乌鲁木齐市第一中学高三(
-
出处
《高考》
2017年第21期214-214,共1页
-
文摘
一本尘封多年的日记,记述了七十多年前,一位年轻学子在抗日救亡之际,毅然投笔从戎,在战场上奋勇搏杀,以血肉之躯保卫祖国山河。正是他们的壮举,挽救了民族的危亡。正是这种精神,孕育出国家屹立于东方的希望。
-
关键词
尘封日记
艰难求学
投笔从戎
红色记忆
-
分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
-