更新教育观念 多一点特殊的爱

教书，不能单纯地向学生传授理论文化知识，要把关爱学生渗透在教育教学之中，要给特殊的学生多一点特殊的爱——尊重、宽容、耐心、鼓励。

师生同步活动的写作教学

上作文课时，我从来不是一上去就把题目写在黑板上，而是先围绕着题意和同学们“随随便便”地谈一阵子，感到同学们心已向之，口欲言之，颇有点“愤愤悱悱”之时，才把题目亮出来。为什么要这样做？我常常想起当学生时上作文课的情景。且不说教师们那些从大人心里想出来的题目，常常不合学生们的胃口；仅只那一上来便在黑板上写个题目的考试架式，