构建大学生素质综合测评体系的动因、原则及处理好的几个关系

高校学生管理体制的改革和素质教育的实施 ,要求构建与之相适应的素质评价体系。在构建素质综合测评体系过程中 。

论联合商标的作用与规范机制的构建

联合商标作为一种防御商标,在许多国家得到认可与应用。设计联合商标制度的初衷是为了更好地保护正商标。我国的《商标法》虽然没有“联合商标”的概念,但在商标转让等实务中,依然可见其踪影。联合商标在有效保护商标权人权利的同时,存在着损害相关公众利益的可能性,而目前《商标法》及相关立法处于空白状态。国内外专家学者对此也鲜有论述。从维护相关利益的角度出发,规范联合商标权利人的权利、行使方式,具有重要的现实意义。

关于南京航空航天大学“两课”教育教学情况的调研报告

“两课”教育教学情况调研结果显示 ,“两课”有利于学生提高政治思想道德与文化素质 ,“两课”教学存在课程门数太多和内容陈旧等问题 ,教师素质是影响“两课”实效性的重要因素。从学科建设的高度 ,抓好教学管理、教学改革、队伍与经费投入是达成“两课”

关于反腐败斗争长期性、复杂性和艰巨性的再认识

本文从中西方国家社会制度和形态不同、我国所处的发展阶段,以及国家管理中的矛盾性质和特点等方面探讨了当前我国社会中腐败现象存在的原因和特点,通过这种分析可以进一步深刻认识反腐败斗争的长期性、复杂性和艰巨性,为正确研判反腐败斗争形势,明确反腐倡廉建设思路提供一定的帮助。

职务技术成果利用上的非职务化倾向分析

简析职务技术成果利用上的非职务化现象的表现形式、后果、产生的原因及制止此类现象的措施。

科技成果转化过程的问题及其对策

科技成果转化过程中面临诸多问题,并针对这些问题提出了相应的几项对策。

当前反腐倡廉教育过程中存在的主要问题及其对策

本文分析了当前基层单位反腐倡廉教育中存在的主要问题及其原因,在此基础上提出了反腐倡廉教育应当遵循的基本理念、思路,以及教育的主要内容、形式和途径等,并且提出了在反腐倡廉教育过程中应当处理好的若干关系。对于基层单位做好反腐倡廉教育工作,破解教育过程中的难题,探索教育新理念和新思路,加强教育制度建设等方面做了比较深入的研究。

构建新型的“两课”教育管理体制

“两课”教育教学是涉及到目标制定、课程设置、师资队伍建设、教学科研、评价激励等多方面的一项复杂的系统工程,我国现行的“两课”教育管理体制在适应“两课”特点上存在一些缺陷和不足,因此,我们试图构建一个适应“两课”特点的、高效能的“两课”教育管理体制,以进一步提高“两课”教育的有效性。

素质发展与大学生素质教育

提出素质发展主要是从现实素质出发,朝着可能素质的方向发展,认为人的素质应集中体现“能够生存,能够生活与能够发展”三个层面上,同时提出素质教育的几个特征,并论述了大学生素质教育的五个基本方面的内容.

深化高校后勤社会化改革应当研究的几个问题

近年来,随着高校后勤社会化改革进入深层次发展阶段,后勤服务保障体制中的深层次矛盾和问题逐渐凸显出来,深化改革受到一些因素的制约,发展缓慢,需要认真研究和解决。笔者根据后勤社会化改革的探索与实践.重新审视高校后勤服务市场的特点,研究改革中存在的问题和困难。进一步明确政府、学校和社会在改革中应当承担的责任,促进高校后勤社会化改革健康深入发展。