“减负”亦可“高效”——小学数学课堂引入开放题教学初探

中国正处于社会转型期,经济结构和人才结构都面临转变,需要大量富有创新思维的人才。有专家还认为,培养创新型人才则必须要让孩子有学习的兴趣、思考的时间,特别要对初学阶段的学习生态加以保护。那种只追求分数的学习模式不仅增加学生课业负担,更扭曲了教育的原本目的。

同心共筑中国梦 齐聚倾心话改革——西部十二省(市、区)两会代表、委员热议教育改革纪实

实践发展永无止境,解放思想永无止境,改革创新永无止境。中共十八届三中全会明确提出,全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。这是国家改革的总目标,也是各领域改革的总要求。教育改革作为全面深化改革的重要领域，一切改革的举措和行动，毫无疑义都要自觉围绕这一总目标、落实这一总要求。在2014年全国“两会”召开前夕，本刊深入西部地区教育行政部门、学校。深切感知到了教育一线奔涌的改革脉动。

“英语退出高考”是高考改革的集体不理性

近日,有关＂中国教育学会原会长顾明远称高考改革方案2017年实施,英语将退出统考＂的报道成为关注热点。对此,教育部新闻发言人续梅回应称,目前教育部仍在紧锣密鼓地研究、制定和完善考试招生制度改革方案。顾明远本人亦称相关言论＂被媒体误读＂。

教育,想说信你不容易

坚定的信仰是净化灵魂的甘露,是激发潜能的动力,是衍生创新的源泉。人活着,总要相信一些东西,坚持一些东西。但在多元、多样、多变的当今,利益至上已成为一些人的生存哲学,急功近利、主观臆断正在侵蚀着人们的信仰意志,教育也是如此。认真审视当前我国的教育,无论是义务教育还是高中阶段的教育，均出现了令人难以相信的东西，教育失衡、失真呈现出越来越严重的态势，有恃无恐地侵蚀着教育的肌体，吞噬着师生的灵魂。

批判的切口莫完全对准“中国的教育”

最近,笔者读了钱文忠老师的《教育,请别再以爱的名义对孩子让步》《教育凭什么一定是快乐的？》,李政涛老师的《疾病中的教育》,蒋映辉老师的《被绑架的教育》等文章,还读了戴国育老师的校园小说《落花时节》……它们最大的共同点是：对中国当下的教育,我不信。

为学生的理想“补钙”

在批改四年级学生的习作《我的理想》时,我以为学生的理想至少会有很多和当年的我们一样：做一个科学家、医生、作家、军人、教师……可翻开学生的作文本：＂我的理想是做一个像成龙那样的明星,有着很高的出场费。＂＂我的理想是做个土豪,可以开名车,住别墅。＂＂我的理想是做一个旅行家,游遍全世界。＂＂我的理想是做个游戏测试员,可以成天打各种游戏。＂＂我的理想是当个大官。＂＂我的理想是做个超级特工。＂……

在“信”和“不信”之间舞蹈

一位曾经教过的学生（现为教育行政部门干部）收到了一封家长信。大意是,其子在一所有名的小学读书,一个周四,学校面向家长举行公开课,听了老师的授课,自己心情无比激动,教室里有先进的教学设施,课件精美,授课方法先进。下课后,当她兴奋地和坐在自己旁边的孩子交流时，这位小同学突然悄悄地对她说：“阿姨，你千万别信我们老师，她平常不是这样上课的……”。

建成生活化语文体系的必然过渡带

生活化语文教学的基本范式＂一化六教＂（＂一化＂：生活化课堂教学;＂六教＂：教学生把语言历练当日子过、教学生把据理品析当日子过、教学生把自主思辨当日子过、教学生把依文练写当日子过、教学生把读世悟文当日子过、教学生把语文积累当日子过）,是生活化语文教学体系的核心领域,是建构体系、实施课程的奠基工程。我认为,若要建构生活化体系,首先需要在这个奠基工程的外围再对接一些总结提升性的专题讲座式课程,建造起生活化语文体系的必然过渡带,旨在系统地对课堂教学做回顾性总结和巩固性提升。

“减负”如何标本兼治?——学生减负政策解读之二

“减负”本身并没有问题，也是大势所趋，是教育管理部门应该有的作为。《小学生减负十条规定》的要求非常严格，但很多网友及社会公众并不看好，担心重复“一纸空文”的命运。究其原因，正如“学生减负政策解读之一”所述，反对某个“减负令”，并非反对减负本身，而是说在现有的教育制度环境、教育资源配置方式和单一的教育评价体系不改的情况下，减负本质上只是“治标不治本”。要推进素质教育，切实减轻学生的负担，

“南科一梦”何故破灭?

朱清时,中国科学院院士,自2009年9月10日起,就任南方科技大学创校校长,2011年7月,任南方科技大学党委书记。2010年12月15日,筹备三年的南方科技大学官方网站刊登出朱清时校长＂致报考南方科大考生的家长的一封信＂,信中阐明,决定在不经教育部批准的情况下自主招生,自授学位和文凭。然而,筹办三年之久的改革方案却始终等不到教育部的招生许可证。

儿童需要的“十大给予”

今年开始,儿童权利的话题提得越来越频繁,也越来越受社会的关注。儿童节,更有不少专家、学者,甚至是普通人撰文为孩子呼吁。一位专家认为,相比于物质的礼物,给予孩子获得尊严的权利对于孩子来说是最好的礼物。

全国首家跨省区“四板”市场西部起航——记成都(川藏)股权交易中心

全国首家跨省区的“四板”市场起航,首批将推动百家川藏企业挂牌.区域性场外市场与沪深主板、中小板、创业板等场内市场,以及全国性场外市场“新三板”比较,标准、定位不同,但互为补充,共同构成我国的多层次资本市场.

廖世承:钟情于教育改革

师范应以独立设置为原则,附设于大学利少弊多,取消高等师范教育更是无当。 师范学院的使命：树立普遍的共同的教育信念;培养同情与纯爱;进行专门职业训练;学术方面专科训练;倡导实验;对社会教育的指导。 师范训练应当严格：培养学生应要求严格训练,使他们不单是要知识好、方法好,而且要有专业道德,责任心,忍耐心,仁爱心,真诚、坦白、乐观、谦虚、公正诸美德。

宜家再定点蓉城背后

与去年相比,整个家居市场呈理性稳步发展却偶有增长亮点的态势。其中,包括宜家耗资3.25亿元拿地将在成都开第二家店。富森美拟修建大型综合家居卖场等,这使得2013年成都家居市场的整体规模又有了提升。可以想见，未来的家居卖场在体量拓展的同时，也趋向家居综合体发展。互动体验、综合购物都将成为重要的一部分，或将改变消费者的家居消费习惯。

高考作文训练应鼓励创新

有一次考试,作文试题给了这样一段材料：怎样让一个鸡蛋立起来呢？放任自流,是不可能让一个鸡蛋立起来的;鸡蛋的顶端轻轻磕破,可以让鸡蛋立起来;做一个模具,把鸡蛋放在里面,可以让鸡蛋立起来;做一个支架,把鸡蛋放在里面,也可以让鸡蛋立起来。鸡蛋如此,人又何尝不是呢？试题要求学生自拟题目、自选文体（诗歌除外）、自定立意,写一篇不少于800字的作文。

天弘基金的“传奇”

＂余额宝＂自2013年推出以来,随着其用户数和资金量的迅猛攀升,已成为炙手可热的理财代名词。而其背后的天弘基金也从原来一个毫不起眼的小公司,跃升为声名赫赫的行业老大。从不足百亿的规模跨越到四千多亿,只用了不到一年时间。业界惊呼,这是基金界上演的＂传奇＂!

整治

陈老师是学校领导和老师们眼中公认的一位优秀教师，因为他所带班级的教学成绩总是在学校同年级里位居第一名。

实境德育最有效

德育如何避免空洞的说教而走向实在，能够渗透在师生的日常交往和对话中，达到师生的德性生活的共同建构；渗透到生生的日常交往和对话中，达到维持德性生活的场在和实存并引发道德的生长和建构？

教育综合改革更需脚踏实地

作为一名教育研究者，在现阶段中国教育改革的进程中，既为教育蓬勃发展而欣喜；但与此同时，常常又面临着诸多困惑，尤其在介入教育政策研究或是参与政策调研起草工作，以及投身于具体教育实践之后，这种冲击就愈加明显。结合对国家教育发展的宏观分析，以及近两年我在基础教育一线从事教改的实践经历，下文主要谈谈我对教育综合改革的认识和体会。

关注文本体性 选择阅读方式——例说语文教学的两种阅读方式

王尚文先生说过：＂语文教学的弊病,我以为病象虽在‘教学’,而病根却往往是在‘语文’,‘语文’缺乏一定的根底,‘教学’往往会越研究越糊涂,甚至还不如不研究好。＂（《语感论》,上海教育出版社,2000年版,第415页。）从语文课程与教学的角度认识,王先生在这里所说的＂语文＂即＂教学内容＂,所说的＂教学＂即＂教学方法＂。考察众多优秀语文老师的教学课例,其共性是从教学内容角度分析自己的教学得失,使执教者参与课程开发,以研究者的角色实现专业发展。