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课程创新,带来学校德育的生机与活力--《教育家》线上圆桌论坛之“新时代学校德育的突破创新”系列报道
1
作者
姜乃强(
统稿/
策划
)
王赛
(
统稿/
策划
)
刘佳伟(
统稿/
策划
)
《教育家》
2022年第10期51-55,共5页
德育,学校教育工作的灵魂。它致力于学生的思想品德和人格素质培养,体现着学校教育的根本目标,贯穿学校德、智、体、美、劳教育实践的各个方面,对促进青少年学生健康成长具有重要意义。中小学阶段是学生树立世界观、人生观、价值观的重...
德育,学校教育工作的灵魂。它致力于学生的思想品德和人格素质培养,体现着学校教育的根本目标,贯穿学校德、智、体、美、劳教育实践的各个方面,对促进青少年学生健康成长具有重要意义。中小学阶段是学生树立世界观、人生观、价值观的重要时期,中小学德育工作是社会主义精神文明建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素质的基础工程。
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关键词
中小学德育工作
思想道德素质
中小学阶段
奠基工程
课程创新
学校德育
突破创新
思想品德
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题名
课程创新,带来学校德育的生机与活力--《教育家》线上圆桌论坛之“新时代学校德育的突破创新”系列报道
1
作者
姜乃强(
统稿/
策划
)
王赛
(
统稿/
策划
)
刘佳伟(
统稿/
策划
)
机构
不详
出处
《教育家》
2022年第10期51-55,共5页
文摘
德育,学校教育工作的灵魂。它致力于学生的思想品德和人格素质培养,体现着学校教育的根本目标,贯穿学校德、智、体、美、劳教育实践的各个方面,对促进青少年学生健康成长具有重要意义。中小学阶段是学生树立世界观、人生观、价值观的重要时期,中小学德育工作是社会主义精神文明建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素质的基础工程。
关键词
中小学德育工作
思想道德素质
中小学阶段
奠基工程
课程创新
学校德育
突破创新
思想品德
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
课程创新,带来学校德育的生机与活力--《教育家》线上圆桌论坛之“新时代学校德育的突破创新”系列报道
姜乃强(
统稿/
策划
)
王赛
(
统稿/
策划
)
刘佳伟(
统稿/
策划
)
《教育家》
2022
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