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论皮亚杰认知发展理论对语文教学的意义
1
作者
王赛茹
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第7期106-109,共4页
皮亚杰是认知发展理论的重要代表人物,皮亚杰的认知发展理论详细论述了儿童认知发展的四个阶段,对当代的教育有着重要的意义,也对当今语文教学的新发展具有非常重要的意义。在语文教学上,应以皮亚杰认知发展的观点,配合学习者的特性,规...
皮亚杰是认知发展理论的重要代表人物,皮亚杰的认知发展理论详细论述了儿童认知发展的四个阶段,对当代的教育有着重要的意义,也对当今语文教学的新发展具有非常重要的意义。在语文教学上,应以皮亚杰认知发展的观点,配合学习者的特性,规划学习的环境、方式、内容和进程。从而帮助学生学会学习,更好地促进语文教学的发展。
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关键词
皮亚杰
认知发展理论
语文教学
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题名
论皮亚杰认知发展理论对语文教学的意义
1
作者
王赛茹
机构
海南师范大学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第7期106-109,共4页
文摘
皮亚杰是认知发展理论的重要代表人物,皮亚杰的认知发展理论详细论述了儿童认知发展的四个阶段,对当代的教育有着重要的意义,也对当今语文教学的新发展具有非常重要的意义。在语文教学上,应以皮亚杰认知发展的观点,配合学习者的特性,规划学习的环境、方式、内容和进程。从而帮助学生学会学习,更好地促进语文教学的发展。
关键词
皮亚杰
认知发展理论
语文教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
论皮亚杰认知发展理论对语文教学的意义
王赛茹
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023
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