大学生诚信意识缺失问题实证研究

"明礼诚信"是公民的基本道德规范,是社会公德的重要组成部分,也是大学生应该具备的重要品质,然而,目前一些大学生诚信意识淡薄,诚信意识缺失现象严重。为了深入了解大学生诚信意识缺失现状,我们对河北省十所高校的大学生进行了随机抽样调查,针对当代大学生诚信意识缺失问题进行了实证分析与研究,从构建社会诚信运行机制、发挥学校主导作用、提高家长素质和挖掘大学生自身积极因素四个方面提出了解决大学生诚信意识缺失问题对策。

协同理论视角下的大学生思想政治教育创新研究

为推动大学生思想政治教育工作创新,从协同理论的视角分析大学生思想政治教育引入协同理论的可能性和必要性。在此基础上,从建立大学生思想政治教育工作系统内部协同关系及校内、校外系统协同关系出发,提出了协同理论视角下的大学生思想政治教育工作对策。

对我国农民法律意识淡薄问题的分析

农民的法律意识是农村法治化进程中的重要精神因素,它与农村社会的持续和稳定发展息息相关,对于提高全国公民的法律意识,实现依法治国,建设社会主义法治国家有着重要的战略意义。对我国农民法律意识现状及产生原因进行了分析,并从加快立法进程、开展普法宣教活动、净化农村执法环境、重视农村教育事业、加快农村市场经济建设步伐5个方面提出了提高农民法律意识的对策。

诞生于百年华诞之际 成长在高校改革之春——外国语学院成立十年来提高外语教学质量的实践与思考

介绍了河北农业大学外国语学院成立10年来围绕教学中心工作,提高教学质量的主要实践举措,对坚持"以人为本、师生互敬、教学相长、享受教育、快乐学习"的办学理念,搞好师资培养、抓好教学改革、建立全方位教学质量监督体系等进行了总结和思考。

大学生非正式群体的教育与管理研究

名目繁多、形式多样的各种大学生非正式群体在高校已经成为非常普遍的现象,在学生当中起着日益重要的作用。对大学生非正式群体的特征、作用和形成原因进行了分析,并就如何正确对待大学生中的非正式群体提出了解决办法。

大学生求职择业心理问题产生的原因及对策

随着我国市场经济的确立，高等教育体制改革也在不断深入，大学生毕业分配经历了计划经济条件下的“统招统分”，到市场经济条件下的“双向选择、自主择业”。然而，在大学生的成长过程中，他们准备更多的是一次次考试，对于择业方面的准备却知之甚少。面对择业中的种种矛盾，容易产生心理问题，

专业课教师担任新生班主任研究与实践——以河北农业大学为例

从班主任制度历史沿承和现今高校学生管理实际分析了新生班主任制度设立的紧迫性和必要性,并结合实际案例阐述了新生班主任的积极作用和重要影响。认为选聘优秀的专业课教师担任新生班主任,将创新性的解决高校辅导员人员配备、时间精力、专业积累等方面的欠缺和不足,开创高校思政工作新局面。

对我国高等教育改革的回顾与展望

高等教育在我国教育体系中具有举足轻重的地位,是促进社会、政治、经济、文化、科技发展与进步的重要力量。改革开放以后,在党中央的正确领导下,我国高等教育事业取得了前所未有的巨大成就,为社会主义现代化建设提供了大量的优秀人才和宝贵的知识财富。回顾过去,我国高等教育改革取得了丰硕的成果;展望未来,在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下,高等教育必将获得更大的发展。

大学新生的心理健康现状及自我调适方法

许多大学新生入学后,由于环境、角色的改变,学习的紧张和就业的压力以及人际关系的不良,导致心理冲突和焦虑,面对此状,大学新生应尽快学会自我调适,否则,会对今后的学习和生活产生很大的影响。

城市社会公德缺失问题及对策

在城市伦理视阈下,从人与人、人与社会、人与自然之间的关系,列举了社会公德缺失现状;从封建传统社会、现代社会、社会公德自身特点及建设难点3个方面,分析了社会公德缺失产生的原因;从培育公德意识、加强法制化建设和培养公德精神3个方面提出了解决城市社会公德缺失问题的对策。

美国能力本位教育对我国大学生能力培养的启示

美国是重视大学生能力培养的国家,其教育逐步形成了有别于其他国家能力本位的独特模式.从教育目标的定位、课程体系的建构到教育内容的实施均着力于大学生能力的培养.借鉴美国能力本位教育经验,可以为我国培养大学生的能力得到诸多启示.

高校贫困生的“精神贫困”问题研究

高校贫困生作为大学校园一个特殊的群体,有着自己独特的心理特征和行为倾向。解决贫困生的思想和心理问题,关系到高校的正常秩序乃至社会的稳定。针对贫困生“精神贫困”产生的原因,从加大贫困生资助力度、加强贫困生思想政治教育、加强贫困生心理健康教育和优化校园育人环境4个方面,提出了解决高校贫困生“精神贫困”的途径和办法。

加强高校大学生心理健康教育对策研究

加强大学生心理健康教育对于高校培养高素质人才有着重要的意义和作用,对大学生心理健康现状、影响大学生心理健康的原因进行了分析,并从转变观念,切实加强大学生心理健康教育工作;加强培训和培养,建立一支强有力的专兼职心理健康教育师资队伍;加强网络体系建设,建立大学生心理健康档案,构建大学生心理问题高危人群预警机制;加强校园文化建设,创建良好的心理健康教育氛围5个方面提出了加强高校大学生心理健康教育的对策。

高校思想政治理论课实践教学模式探析——以高校思想政治理论课与专业实践相结合模式为例

高校思想政治理论课作为大学生的必修课,承担着对大学生进行马克思主义理论教育的历史重任,是引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观的重要途径。针对目前高校思想政治理论课实践教学现状,开展了与大学生专业实践相结合的思想政治理论课实践教学,拓宽高校思想政治理论课实践教学途径,提高思想政治理论课实践教学的实效性。

依据大学生心理问题构建新型思想政治教育模式

由于经济全球化愈演愈烈,社会竞争的加剧导致国际社会对人才的需求也开始日趋紧张和多样。在这种大环境下,作为中国人才储备力量的大学生群体,其心理问题却日益凸显,成为目前大学生思想政治教育工作的一道险关。本文将大学生心理问题与高校思想政治教育工作进行结合性分析,阐明教育重点和教育对策,进而推动大学生教育工作的不断前行。

“任务驱动教学法”在高校思想政治理论课教学中的应用研究

为提高思想政治理论课教学效果及进一步加强课程的教学改革,探讨了任务驱动教学法的特点及其在思想政治理论课教学中实施的必要性,详细论述了任务驱动教学法的实施过程,总结了实施任务驱动教学法后取得的教学效果。

论依法治国与依法行政

本文从依法治国对社会文明和进步的重要性、行政机关在社会生活中的重要地位和作用、行政权力特点以及我国行政执法的历史传统和现实状况,研究了依法治国和依法行政的科学内涵,论证了依法治国与依法行政的关系,分析了当前我国行政执法中存在的主要问题,提出了依法行政应采取的措施。

对当前我国企业工资收入分配管理的现状分析及对策研究

一，企业工资收入分配问题产生的原因 造成目前我国企业工资收入分配问题的原因是多方面的，主要包括以下几个方面：

企业在转移农村劳动力培训方面的贡献与局限

通过对1049名转移农村劳动力的调查发现，调查对象中接受过培训的占49．5％，没有接受过培训的占50.5％；而没有转移的农村劳动力接受过培训的只占15％～20％。转移农村劳动力的培训经历大部分是在企业内部完成的，说明企业在提高劳动者素质方面功不可没。但也存在着重劳动纪律培训，轻技能培训；重具体技术培训，轻素质培养；重责任意识强化，轻权利意识引导等局限，需要加以引导。