高校财务、审计、纪检协同监督机制

高校内部治理存在管理盲区,主要表现为部门化、碎片化和职能体系分设。监督机制需从离散走向协同和整合,拓展监督的广度和深度,多维度、多领域实现内部监督全覆盖,既要避免监督盲区,又要减少重复检查,整合监督力量,避免职责交叉和分散,促进不同职能部门的协同作业,提升监督质效;实现监督力量的资源整合,保障高等教育事业健康发展,建立监督协同制度体系,优化监督技术方法,构建监督人力资源智库,推进监督大数据平台建设。

“双高计划”建设绩效评价指标的实践研究——以广州番禺职业技术学院为例

教育部办公厅和财政部办公厅下发的关于开展中国特色高水平高职学校和专业建设计划中期绩效评价工作的通知,对中国特色高水平高职学校和专业建设计划中期绩效评价。广州番禺职业技术学院双高中期绩效评价的结果等级为优。绩效指标的设定是否合理影响到绩效评价的结果。广州番禺职业技术学院“双高计划”建设中期绩效评价工作的5个重点产出指标:打造技术技能人才培养高地、打造技术技能创新服务平台、打造高水平双师队伍、提升校企合作水平、提升国际化水平的数量和质量指标的取舍,对其他高职学校有一定的借鉴作用。

仿壁虎微黏附阵列负压流场数值模拟及试验研究

针对壁虎独特的攀爬及多地形适应能力,利用负压操控方式对其生物学黏附阵列进行模拟。在真空度分析和吸附力计算基础上,将标准k-ε两方程湍流模型应用于吸盘负压流场数值模拟。构建基于ICEM CFD和FLUENT的非结构性单相稳态流体计算域,采用SIMPLE算法对其进行压力-速度耦合求解与分析,结果表明:负压流场存在明显湍流特征;出口管道区的动压(0.154 MPa)和流速(503 m/s)远大于内腔流域,且出口面中心流速约为入口面的4.8倍,有助于气流抽真空及负压形成。有限元静力学分析显示,吸盘底面边缘区域存在局部应力集中(>180 MPa),应适当增加其壁厚。通过仿生样机性能测试,验证了负压吸附机制及其实现方法的可行性,试验结果达到负压流场模拟预期,为壁虎黏附阵列仿生研究及其实践应用提供了支持。

基于轮廓曲线修正的织机打纬凸轮设计及验证

为减轻织机在打纬前、后心产生的瞬时冲击,将一种修正梯形筘座摆动规律应用于共轭凸轮打纬工艺改进。在工艺分析和机构学设计基础上,利用Matlab构建基于正弦-直线-余弦组合的分段式从动件运动曲线,以此实现打纬共轭凸轮理论廓线反求开发。运算结果显示:主、副凸轮最大压力角分别约为20.6°和27.3°,符合凸轮与滚子接触传动许用条件。将理论廓线以三维坐标形式进行数据转化处理,在ADAMS/View环境下建立打纬共轭凸轮仿真模型,通过机构学仿真验证了筘座角位移、角速度及角加速度的工艺可行性。借助光固化3D打印工艺制作比例模型,试验结果表明:共轭凸轮动力传递平稳,纱线在打纬点附近与筘座发生明显接触和前移变形,打纬效果良好。

高等职业教育投入的国内外比较及其长效机制的构建--以广州市管高职院校为例

为进一步完善高等职业教育投入体制机制、建立多元多渠道筹措办学经费的机制、建立和完善高等职业教育阶段培养成本合理分担机制以及其他相关对策与措施,以广州公办高职院校生均综合定额拨款体制的构成、导向、合理增长路径和模式以及其他相关对策与措施为例,同国内外高等职业教育的投入进行比较研究,并提出对策建议。

蜂蜜质量真伪的鉴别方法探讨

目的:探讨蜂蜜快速、简便的鉴别方法。方法:利用生物显微镜检测花粉粒的数量,以此判定蜂蜜的搀假程度。结果:共检测15批蜂蜜,其中10批正品,5批劣品;正品平均含花粉粒数20.3个。结论:按花粉粒数≥10个以上控制蜂蜜质量,方法简便易行,可操作性较强,很快就能识别峰蜜的真伪。

高校内部控制的现状、弊端与突围

虽然我国高校内部控制相对完整的政策制度体系已经建立,但高校内部实际执行情况和失控事件暴露了内部控制的诸多弊端。这些弊端突出表现在高校内部控制的效益性特征、科层化管理、官本位色彩。革除弊端的途径是树立现代大学治理观念,完善高校内部控制的运行机制。

高校内部审计的定位与作用

内部审计的概念有一个不断被更新的过程,内部审计的职能也在不断地变化、发展和丰富。高校内部审计机构是独立的职能部门,是高校领导的参谋与助手,内部审计机构和人员应有明确的职责和权限。高校内部审计的作用是由它的职能所决定的,内部审计的作用和它的职能相辅相成。

广州市属高职院校教育投入现状及完善建议

近些年来,广州市属高职院校办学规模发展迅速,为国家经济发展方式转变和产业结构转型升级培养了大量高素质技术技能人才。广州市属高职院校在人力资源、财力资源及物力资源等方面的教育投入体现了一定的优越性,同时也存在不足之处。为完善广州市属高职院校教育投入体制,可以从促进高职师资投入均衡发展、大力拓宽办学经费来源渠道以及加强学校硬件设施投入力度等方面进行。

论高等职业教育投入与产出的关系

运用EFA方法,将广州市属高职院校投入产出变量归纳为具有经验意义的因子,对总产出与总投入进行回归分析,研究高等职业教育投入与产出之间的关系。研究结果显示:现阶段财力投入因子和人力投入因子对高职教育产出的影响具有显著性,与总产出的回归系数均大于0.5,且接近于1;而物力投入因子对高职教育产出的影响很小,处在粗放型增长阶段,物资利用效率有待提高;整体上而言,高等职业教育投入—产出仍未完全达到规模经济的状态。

澳大利亚高职教育投入现状及启示——基于10所TAFE学院的数据分析

澳大利亚高职教育投入来源结构包含四个方面,即政府、学校、学生和其他收入,其现行体制和特征主要表现为:教育投入以政府财政拨款为主,学校自身承担部分教育成本,学生分担教育成本的比例不高,捐款和遗赠等其他教育收入极少。他山之石,可以攻玉,这可作为完善我国高等职业教育投入体制之镜鉴。

广州市属高校内部审计现状及完善措施

近年来,广州9所市属高校都开展了内部审计工作,为促进本市高等教育事业的持续发展作出一定贡献,但尚存在一些问题和不足。由此,需加强市属高校内部审计制度建设,进一步规范审计行为,改善内部审计工作环境,完善审计队伍建设,改进内部审计的技术、方法和手段。

广州市属高职学院教育投资效益评价初探——基于数据包络分析方法(DEA)

利用数据包络分析方法(DEA),对广州市属高职学院教育投入产出的相对有效性进行分析与评价,结果显示,大部分院校处于DEA有效、规模收益不变阶段,并通过投入产出指标的不同组合,进一步探讨人力、财力和物力资本的相对效率。据此,提出了严格控制学校规模增长,充分利用教育经费,适当增加人力和物力资本,努力提升教育教学水平,积极参与社会服务,高度重视科学研究等思考与建议。

高校总会计师制度的法规变迁及执行现状探析

高校总会计师制度是深化高等教育领域持续性改革、财务管理自身发展和市场经济环境的需要,它不仅可以应对日益复杂的高校财务工作和财务关系,而且可以进一步促进学校执行财经纪律的运行,有利于化解债务风险,预防和遏制腐败发生,是一种有效地高校财务管理工具。2011年4月,国家教育部和财政部联合制定了《高等学校总会计师管理办法》,对总会计师的任免、职责、权利及监管等作出了明确规定。

语境条件下索引词和索引句的运用

索引词具有索引性,相对于说话人、说话时间、说话地点等而改变意义、真值。索引词与语境密切相关,一旦离开语境,就无法确定其所指。用索引句进行交流既方便又简捷,但也极易产生误解,要求受话人必须充分把握语句出现的语用环境。人们日常交流的话语中绝大部分是索引句。由于索引词不可能被完整替代,因而索引句实际上是不可消除的。

中药饮片招标方案与质量标准的研究

目的建立中药饮片招标方案与质量标准。方法参照地方政府对西药、成药招标采购方案及《中国药典》中药材质量标准制定中药饮片招标方案。结果提高了中药饮片质量,降低了中药饮片价格。结论为实行中药饮片招标、制订中药饮片质量标准提供借鉴。

论专名的涵义与指称

通过对专名概念、专名无涵义论及专名有涵义论的分析,认为专名的主要任务就是命名,最初的命名是一个偶然事件,后人使用之是因为约定俗成,一个事物,本来并非固定地非使用某个名称不可,一个名称,本来并非固定地非用来指称某个事物不可;且专名对命名的对象一般没有描述,而有的专名里有描述的成分,描述成分就是该专名涵义的一部分或全部。

完善企业内部会计控制的具体对策

内部会计控制是企业内部控制的重要环节。完善企业内部会计控制必需构建良好的控制环境,加大内部会计控制制度的执行力度,加强和完善内部审计、外部监督机制,提升企业会计人员的综合素质。

语境的构成因素及语境歧义分析

语境是指人们在交际活动中的各种语言环境。语境有广义和狭义之分。构成语境的因素包括客观因素和主观因素。语境的因素是无限的,只需也只能列举一些主要因素。语境中的歧义现象,是指一句话在特定语境中,对于不同的人可能产生不同的理解。语境歧义也有广义和狭义之分。产生语境歧义的因素有话语的语义内容和种种语境因素。

语境的构成因素及语境歧义分析

语境是指人们在交际活动中的各种语言环境。语境有广义和狭义之分。构成语境的因素包括客观因素和主观因素。语境的因素是无限的,我们只须也只能列举一些主要因素。语境中的歧义现象,是指一句话在特定语境中,对于不同的人可能产生不同的理解。语境歧义也有广义和狭义之分。产生语境歧义的因素有话语的语义内容和种种语境因素。