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从“黄山之所以为黄山”谈“名课之所以为名课”
1
作者
程少堂
王跃平(整理)
《语文教学通讯(初中)(B)》
2011年第9期21-22,共2页
今天是黄山课堂教学大赛的第一天,组委会安排我对今天的课进行点评,我觉得今天的课不是很出色,大家听得很辛苦,黄山徽州大剧院的空调也不够凉,不过估计过两天爬黄山会更累的。下面就借“黄山”之名,从“黄山之所以为黄山”的角度...
今天是黄山课堂教学大赛的第一天,组委会安排我对今天的课进行点评,我觉得今天的课不是很出色,大家听得很辛苦,黄山徽州大剧院的空调也不够凉,不过估计过两天爬黄山会更累的。下面就借“黄山”之名,从“黄山之所以为黄山”的角度来谈一下“名课之所以为名课”。
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关键词
黄山
教学大赛
组委会
课堂
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题名
从“黄山之所以为黄山”谈“名课之所以为名课”
1
作者
程少堂
王跃平(整理)
机构
广东深圳市教育科学研究院
江苏南京市第十三中学
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
2011年第9期21-22,共2页
文摘
今天是黄山课堂教学大赛的第一天,组委会安排我对今天的课进行点评,我觉得今天的课不是很出色,大家听得很辛苦,黄山徽州大剧院的空调也不够凉,不过估计过两天爬黄山会更累的。下面就借“黄山”之名,从“黄山之所以为黄山”的角度来谈一下“名课之所以为名课”。
关键词
黄山
教学大赛
组委会
课堂
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从“黄山之所以为黄山”谈“名课之所以为名课”
程少堂
王跃平(整理)
《语文教学通讯(初中)(B)》
2011
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