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基于UbD理论的高中数学逆向教学设计——以“随机事件与概率”单元为例 被引量：1
1
作者 杨艳秋 王跃涵 《中学数学教学》 2023年第6期15-19,共5页
结合UbD理论的核心思想,构建高中数学逆向教学设计框架.并以人教版高中数学课标教材(A版)必修第二册“10.1随机事件与概率”单元的教学设计为例进行研究,为广大想要探索逆向教学设计的一线教师提供了可参考的案例.证明了UbD理论下的逆... 结合UbD理论的核心思想,构建高中数学逆向教学设计框架.并以人教版高中数学课标教材(A版)必修第二册“10.1随机事件与概率”单元的教学设计为例进行研究,为广大想要探索逆向教学设计的一线教师提供了可参考的案例.证明了UbD理论下的逆向教学设计是实际可操作的并使得教学设计得以连续化和整体化. 展开更多
关键词 UbD理论 单元教学 逆向教学设计
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