学习困难学生的成因及转化对策

在中学生中,学习困难的学生占相当大的比例,他们的心理特征表现为：自卑、厌学、孤独、恐惧等。如何做好学困生的转化工作,其中一个途径就是了解学困生的成因,通过心理疏导,消除其心理障碍。

加强新时期学校德育工作的思考

学校的德育工作是素质教育的重点。目前，学校高涨的德育热情和各种措施并没有收到应有的效果。从当前学生的思想品德素质来看，相当一部分学生重名利价值而淡精神价值，以个人主义为中心，思想变得越来越自私狭隘和逆反；