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初中语文文言文的教学技巧分析
被引量:
1
1
作者
王辉梅
《新课程》
2016年第17期108-108,共1页
初中阶段的文言文教学要激发学生学习文言文的兴趣,引导学生掌握基本的文言常识。但是由于文言文这种语言形式距离现代较远,很多学生缺乏学习文言文的兴趣,这就需要教师在教学中充分发挥自己的教育智慧,采用有效的教学方法,提高学生学...
初中阶段的文言文教学要激发学生学习文言文的兴趣,引导学生掌握基本的文言常识。但是由于文言文这种语言形式距离现代较远,很多学生缺乏学习文言文的兴趣,这就需要教师在教学中充分发挥自己的教育智慧,采用有效的教学方法,提高学生学习文言文的效率。
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关键词
初中语文
文言文教学
教学技巧
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职称材料
题名
初中语文文言文的教学技巧分析
被引量:
1
1
作者
王辉梅
机构
湖北省公安县向群中学
出处
《新课程》
2016年第17期108-108,共1页
文摘
初中阶段的文言文教学要激发学生学习文言文的兴趣,引导学生掌握基本的文言常识。但是由于文言文这种语言形式距离现代较远,很多学生缺乏学习文言文的兴趣,这就需要教师在教学中充分发挥自己的教育智慧,采用有效的教学方法,提高学生学习文言文的效率。
关键词
初中语文
文言文教学
教学技巧
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中语文文言文的教学技巧分析
王辉梅
《新课程》
2016
1
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