学、评新方式在高中英语写作教学中的尝试

高中学生对书面表达普遍在这一些问题,原因在于基础不牢,要求偏高,教学形式单一,评价欠新颖。设法激发学生兴趣,以说促写,公开点评展现优秀表达,让学生自主学习,创造学生合作机会,加强基本功训练,以发展的眼光评价书面表达是提高学生英语书面表达能力的有益尝试。

高中英语教学中的师生关系之反思

随着教育教学改革的不断发展,培养师生之间良好的关系是新时期教学的重要部分。良好的师生关系能够促进课堂教学更有效的进行,也能够促进师生之间建立和谐的关系,让教师成为学生成长学习的领路人。高中英语的学习至关重要,学生学习压力大,英语学习的基础参差不齐,教师更要注重与学生之间的关系,课堂教学上专业认真,日常交流解决学生疑惑,使学生在一个愉快的氛围中学习。基于此,本文主要对高中英语教学中的师生关系机进行反思,希望能够帮助学生更好的成长。