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推进数字化校园转型,实现更高层次的优质发展
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作者 刘晶晶 朱朝霞 +2 位作者 王辛春 张倩 沈立文 《教学考试》 2024年第10期57-61,共5页
一、数字化校园建设主题推进数字化校园转型,实现更高层次的优质发展。二、关于数字化校园建设目标在以“成就和美教师,培育和美儿童”的育人目标引领下,运用信息技术,进一步完善“精业美”教师的内涵,旨在培养“懂信息、会技术、能应... 一、数字化校园建设主题推进数字化校园转型,实现更高层次的优质发展。二、关于数字化校园建设目标在以“成就和美教师,培育和美儿童”的育人目标引领下,运用信息技术,进一步完善“精业美”教师的内涵,旨在培养“懂信息、会技术、能应用、巧实践”的新时代幼儿园教师。辅助教师更好地完成教育教学、家园共育、幼儿发展评价、园所管理等方面的内容,为教师赋能,为管理提速提质。 展开更多
关键词 幼儿园教师 家园共育 数字化校园 幼儿发展评价 育人目标 运用信息技术 主题推进 辅助教师
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