关于高校加强入党积极分子培养教育工作的思考

对要求入党积极分子的培养教育工作,历来是各级党组织十分重视的一项基础性工作。这项工作成效怎样,直接影响着党的事业是否后继有人,战略意义重大。目前,我国正经历着由计划经济体制向社会主义市场经济体制过渡这样一场深刻的变革。在这场变革中,如何做好入党积极分子的培养教育工作是一个新的课题。本文就如何认识当前高校入党积极分子工作的现状及其培养教育工作的功效问题,作一些探讨。 一、透过现象看本质,教育培养工作要主动 几十年来,广大知识分子对中国共产党是拥护和热爱的,其中许多骨干分子,优秀代表积极要求加入党组织的愿望,一直是我们高校党组织引以为骄傲的群众基础。一批批知识分子经过党的教育培养,加入了党的队伍,壮大了党的力量,扩大了党的影响,他们在高等教育战线兢兢业业的工作。以我校来说,目前,教师中党员的比例已占28％,其中,在具有高级职称的教师中,党员比例已达47.4％。但是,现在出现了新的情况,例如,有的原来写过入党申请书的同志对党组织的教育安排不以为然了;有的曾经表示有入党愿望的同志,现在却要求等一等再说;而在青年教师当中提出入党要求的人数锐减。这些现象似乎使人感到,人们的政治热情不如过去高了,对党的关心靠拢不如过去迫切了。

创建农村初中英语有效课堂的思考

初中英语课程的主要目的是为学生发展综合语言运用能力打基础,为学生的终身发展创造有利条件。我们生活在江苏农村,在这里学生大部分是留守孩子,知识面窄,缺乏良好的学习习惯。这些都给英语教育教学带来了挑战。如何创建农村初中有效的英语课堂,我有自己的实践与思考。一、激发学生学习英语的兴趣＂兴趣是最好的老师。＂作为教师,我们应该把握住学生的心理,激发他们学习英语的兴趣。对英语学习有浓厚兴趣的学生能更努力地学习,刻苦地钻研。

动漫元素引入美术课堂的途径探析

将动漫元素引入课堂教学是现代教育教学发展的必然要求，也是美术教学的现实需要。在小学美术教学实践中，教师要加强对动漫元素的关注，筛选动漫中的积极因子，将其融入教学过程中，刺激学生的感官，点燃学生的学习热情，使教学顺利实施，自然建构高效课堂。

在小学美术教学中培养学生的动手能力

小学生活泼好动,在美术课的学习中动手操作是小学生最喜欢的环节。在实际动手操作时,学生的注意力非常集中,对美术的学习内容也非常感兴趣,通过实际操作,不仅可以帮助学生掌握相关的知识,也能培养学生的动手能力。