“借”思维导图优势,“助”小学数学学习提质

思维导图运用到数学学习中效果良好,意义重大。小学阶段,是学生初步认识数学、学习数学的重要“启蒙阶段”,从低年级的“数字组合”到中高年级的“算理演变”,要求在一步步提高,“负担”也在一步步“加重”。主要表现在学生有限的知识归纳能力“承载”了无限的知识“输入”,看起来“收获颇丰”,实则是“粗制滥造”。这就需要我们融合思维导图的精细化“整理”方法,给小学数学“增效减负”。

小学美术教育领域学生审美能力的培育方法分析

在小学阶段培养学生的审美能力需要一个长期的过程。小学生由于生活积累有限,在增强审美能力的过程中会遇到一定的困难,但是在这一阶段具备的审美能力将会是伴随他们一生的财富。随着素质教育的不断推进,小学美术教学课堂也愈加重视培养小学生的想象力和创新能力,而小学生的审美能力对增强这两方面的能力具有重要影响。该文从开设小学美术课程的重要性出发,探讨小学美术教育领域学生审美能力的培育方法。

传承传统文化、提升小学生美术鉴赏能力的策略分析

在信息技术飞速发展的当今时代,教育已经成为一个重要的话题。当前,教育要求培养德、智、体、美全面发展的高素质人才。因此,教师要提高学生的艺术鉴赏能力,促进中华优秀传统文化的传承,加强艺术欣赏和审美教育,运用多种教学方法,提高学生的审美水平。

OBS矩阵和OBS-B矩阵的若干结论

目的给出实矩阵实特征值的新定位集,并分析OBS(Ostrowski-Brauer Sparse)矩阵的子直和是否仍是OBS矩阵。方法根据OBS-B(Ostrowski-Brauer Sparse B)矩阵的性质、子直和、OBS矩阵的定义,并结合矩阵非奇异性及不等式的放缩技术进行研究。结果与结论基于OBS-B矩阵给出实矩阵实特征值的一个新定位集,理论分析与数值算例表明所给定位集优于已有文献的结果。同时,给出了OBS矩阵的子直和仍是OBS矩阵的一个简易充分条件,数值算例说明了结果的有效性。

新疆油田开展石油物资编码升位工作

4月6日，新疆油田百口泉采油厂对基层单位材料员进行了石油物资编码应用软件培训，为实现计划物资管理由二级管理信息平台向三级转变，适应新疆油田物资编码升位工作需要做必要的技术准备。

数学广角:培养小学生“创客思维”的“发源地”

人教版数学教材中的“数学广角”这一设计比较新颖,它貌似与教材内容有点“疏远”,其实是拓展学生思维的最近“发展区”.这个特殊“区域”,是培养小学生“创客思维”的“发源地”,亦是“创客”精神的“启蒙者”.教师唯有精心地“开发”,智慧地重构,灵活地搭配,有趣地运筹,“数学广角”的视域才能更加广阔,学生的思维之“花”才能更加娇艳,数学的探究之路才能走得更远.

如何在小学美术课堂提高学生的审美能力

小学美术旨在培养学生发现美、懂得美、创造美、会审美的能力,让学生具备基本的美学素养是开设小学美术课堂的目的之一。该文作者结合自身教学实践,探讨如何在美术课堂有效提高学生的审美能力。

皮肤外洗剂预防痔瘘术后感染的疗效分析

目的分析皮肤外洗剂在预防痔瘘手术后感染的作用及效果,为临床资料提供参考依据。方法选取医院2009年6月-2012年6月217例接受手术治疗的痔瘘患者,按照随机数字表分为109例观察组及108例对照组患者,分别接受皮肤外洗剂和马应龙麝香痔疮膏行预防性治疗,对比其术后感染率、疗效,采用SPSS13.0进行统计分析。结果观察组有1例术后发生切口感染,感染率0.92%,对照组有4例术后发生切口感染,感染率3.70%;观察组显效68例、有效41例,总有效率100.0%,对照组显效37例、有效51例,总有效率81.5%,观察组总有效率显著高于对照组,差异有统计学意义。结论皮肤外洗剂可清热燥湿、活血消肿,从而有效预防痔瘘手术后感染,且能够提高手术的疗效,其效果及安全性均较高,易于被患者接受,值得临床广泛推广。

睁大火眼金睛辨清“位置与方向”

人教版四年级下册数学＂位置与方向＂的内容与现实生活密切相关,特别是小学生,几乎每天都在＂位置与方向＂的选择中＂来来去去＂。表面看,＂位置与方向＂只不过牵扯到东、南、西、北等八个方向,能用这些词语描绘物体所在的方向就掌握了其内容;但牵扯到与此相关的判断、辨别和操作,每每让一部分学生＂手足无措＂,或在方向的夹角中＂飘摇不定＂,或在＂观测点＂的变化中＂颠倒前后＂。