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针灸“慧三针”治疗阿尔茨海默病MCI期的效果研究
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作者 周国平 王运重 +4 位作者 江曼 钟大勇 陈俊 张燕 蔡泽坤 《新医学(新加坡)》 2024年第1期24-26,共3页
目的是研究我们用针灸治疗对AD源性MCI期患者的认知、日常生活能力和HDS-R评分有何影响。方法是我们选取了从2023年1月到2024年1月期间,四川省第三退役军人医院和邛崃市临邛社区卫生服务中心收治的68例MCI期患者作为受试人员,随机分为... 目的是研究我们用针灸治疗对AD源性MCI期患者的认知、日常生活能力和HDS-R评分有何影响。方法是我们选取了从2023年1月到2024年1月期间,四川省第三退役军人医院和邛崃市临邛社区卫生服务中心收治的68例MCI期患者作为受试人员,随机分为观察组和对照组各34例,对照组患者,采用多奈哌齐治疗,观察组患者用针刺“慧三针”加多奈哌齐口服,以4周为1疗程,连续治疗2个疗程,观察2组患者治疗前后评分变化与临床疗效。结果显示观察组总有效率94.11%,对照组总有效率76.47%,观察组总有效率比对照组高,有明显差异,具有统计学意义(P<0.05)。得出的结论是我们用针刺慧三针治疗MCI期的患者有显著的疗效,能明显的改善患者的认知功能、日常生活能力和HDS-R的功能。 展开更多
关键词 阿尔茨海默病MCI期 慧三针 认知功能
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激发文本阅读兴趣的有效策略
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作者 王运重 《江西教育(综合版)(C)》 2016年第9期58-58,共1页
随着新课改的不断实施,小学教育体制的不断深入和发展,传统的“填鸭式”教学已经难以在教学中发挥主导作用,而以学生为教学主体的教学理念逐渐被接受和认可。
关键词 有效策略 阅读兴趣 文本 激发 教学理念 教育体制 教学主体 课改
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