妙用乡土地理资源 优化初中地理教学

地理学科教学内容相对抽象,学生很难理解。因此,教师可将地理教学与学生生活联系起来,引导学生在日常生活中发现地理学习资源,进而构建以学生为主体的初中地理高效课堂。因此,教师妙用乡土地理资源,挖掘乡土地理案例,能突破地理教学“抽象”的难题,引导学生学以致用,从而不断提高学生的地理学习能力。