多媒体技术在初中体育课堂教学中的实践与探索

现代信息技术是一种深受师生青睐的教学手段,它对激发学生学习兴趣、营造宽松愉悦教学氛围、提高学生运动能力等具有极其重要的促进作用。随着信息技术的快速发展,体育教师能积极挖掘多媒体技术在促进课堂教学质量提升等方面的重要价值。作为新课程改革背景下的体育教师要与时俱进,充分利用互联网技术的优势,结合教材内容及学生身心特点,大胆创新教学方式,科学合理地将多媒体技术手段与课堂教学有机地加以整合,让学生在直观、生动而形象的教学氛围中主动学练、合作探究,实现体育教学效率最大化,促进学生综合素质及核心素养的稳步提升。

山西应县教育巡礼之二 从群众关注的事情做起——应县教育局局长李锦山执政为民二、三事

应县教育局局长李锦山情系教育，执政为民，上任以来，从群众最为关注的中小学招生、学生着装订购和学生座位管理等项工作着手，一件一件抓落实，受到广大群众的一致称赞。中小学招生工作涉及千家万户，倍受群众关注。过去，由于诸多原因，应县存在农村学生乱流动、县城学校人满为患的不良现象，县城初中、小学班容量大多数在100人左右，严重影响教学质量的提高，群众对此反响强烈。2005年7月底李锦山调任应县教育局局长之时，正是中小学招生工作即将开展之际。因此，切实做好秋季中小学招生工作成为摆在李锦山面前的一件大事。为此，他经过认真地调查研究，立足应县实际，提出了义务教育阶段招生工作的“高压线”：初中班容量不超过70人，小学班容量不超过65人，并制定出台了专门的招生《规定》，特别明确了违纪查处的具体内容，强化了各学校领导的责任意识。通过广泛地宣传发动和严格监管，去年，应县的中小学招生秩序大大好于往年，班容量得到坚决控制，农村生源得到了稳定。